Formateur : notions fondamentales + préparation de formation + gestion de groupes + mise en situation

Objectifs

Découvrir les techniques d'apprentissage - apprendre à animer une formation - comprendre les bases de l'enseignement - Apprendre à concevoir son action de formation - Elaborer un plan ce cours - Créer des supports - Découvrir les types d'apprenants - Apprendre à gérer les cas difficiles - Mise en pratique des connaissances acquises lors des 4 premières journées de formation de formateur

Programme de la formation

Introduction
Comprendre la problématique
Découvrir les processus, théories et méthodes d'apprentissage
Atelier : Quel type d'apprenant êtes-vous ?
Atelier: Quel type de formateur êtes-vous ?
Apprendre à animer une formation : Les moments clefs
Savoir démarrer sa formation
Créer les phases théoriques
Composer les séquences
Atelier pratique : Organiser plusieurs séquences de formation au cours d'une journée
Gérer le timing d'une animation
Evaluer la formation
Conclure la formation
Devenir formateur
Assoir sa crédibilité technique
Développer des compétences humaines
Soigner sa pédagogie
Savoir se faire comprendre pour former
Concevoir une action de formation
Atelier pratique : Définir les objectifs pédagogiques d'une formation, ses contenus, et les méthodes à utiliser
Structurer les actions de formation
Atelier pratique : Études de cas concrets
Les outils de la formation
Les nouveaux outils
Le public adulte en formation
Les bases de la pédagogie des adultes
Atelier pratique : Mise en place d'un programme de formation avec plusieurs ateliers adaptés à un groupe d'adultes
Le groupe en formation
Gérer les difficultés
Atelier pratique : analyse de cas d'école
 Mise en pratique
Atelier : mises en situations vidéos
Projet du stagiaire : Définition des objectifs pédagogiques Définition des pré-requis et du public concerné
Réalisation d'un programme de formation
Réalisation d'un support d'évaluation des stagiaires
Réalisation d'une évaluation de la formation : QCM, grille d'analyse
Atelier : réalisation des supports : contenu , approches pédagogiques , QCM. Mises en situations vidéos sur l'animation de la séquence , débriefing collectif , partage sur retours d'expériences

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée