Diplôme Universitaire en Etudes Animales

Objectifs

• Connaître et utiliser correctement le vocabulaire en lien avec l'animal dans le domaine de la biologie, du droit, de la philosophie et du religieux.


• S'ouvrir à une approche multidisciplinaire sur l'animal ainsi qu'aux fondements de l'éthique animale.


• Comprendre la construction anthropocentrique de l'animal dans les sociétés humaines, être capable de déplacer son cadre de référence et ainsi de «désanthropiser» sa vision de l'animal.


• Identifier les réseaux et les partenaires (associations de protection animale, associations naturalistes, sociétés savantes, groupes de travail) agissant pour le respect et les droits des animaux.

Programme de la formation

LE D.U. EST COMPOSÉ DE 4 BLOCS DE COMPÉTENCES, LA VALIDATION DE 3 D'ENTRE-EUX EST NÉCESSAIRE POUR SA VALIDATION


REGARDS D'ÉTHOLOGUES ET D'ÉCOLOGUES SUR LES ANIMAUX

u'est-ce qu'un comportement ? Comment se met-il en place ?

Observation des animaux et de leur rythme de vie. Applications au bien-être animal, systèmes nerveux, de la douleur à la souffrance.

Gestion des conflits hommes-animaux, une ou des consciences animales ?


DROIT ANIMALIER

Introduction générale aux législations, à l'échelle nationale, européenne et internationale.

De l'animal sauvage, à l'animal de compagnie, en passant par l'animal d'élevage et de laboratoire.


REGARDS SUR LES ANIMAUX DANS LES RELIGIONS

Manger les animaux, les interdits alimentaires, végétarisme, statut des animaux, respect de l'animal.

L'abattage rituel, le sacrifice. Et dans l'au-delà ? Les animaux dans les religions antiques, dans le christianisme, dans l'islam, le judaïsme et les religions asiatiques.


APPROCHE PHILOSOPHIQUE DES ANIMAUX

Qu'est-ce qu'un animal ? Les grands paradigmes dans l'histoire de la philosophie.

L'animal est-il une personne comme les autres ?

Penser l'animal aujourd'hui : l'antispécisme, spécisme, critiques du terme « animal », naturalisme, dépassement du conflit spécisme/antispécisme. 


Chaque bloc de compétences fait l'objet d'une évaluation qui lui est propre. Ces blocs de compétences peuvent être suivis indépendamment les uns des autres.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique