Diplôme de compétence en langue des signes française - DCL LSF

• Diplôme de compétence en langue des signes française - Code CertifInfo 72753
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées, elles recouvrent 5 domaines de compétences : La compréhension de l'écrit, la compréhension de la Langue des signes française (LSF), l'expression en LSF, l'expression écrite et l'interaction en LSF.Cycle A1 - Formation vacances scolaires - Langue Seconde Apprendre la LSF nécessite de développer des compétences linguistiques spécifiques utilisant le canal visuo-gestuel inhabituel chez les apprenants. Il s'agit de permettre à chacun de faire surgir de soi ces compétences enfouies, peu développées dans le monde auditif où il évolue, de les mettre en avant pour qu'elles soient porteuses de communication. - Acquérir les bases grammaticales spécifiques à la langue des signes. ? Savoir utiliser la mimique faciale appropriée. - Positionner son expression dans un espace en 3 dimensions (notion inconnue des langues orales, toutes linéaires). La méthode « Apprendre la Langue des Signes Française » est conçue pour adultes et grands adolescents entendants. Elle a été établie selon les objectifs du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) et les travaux d'adaptation à la Langue des Signes Française (LSF). Cette formation vise l'acquisition d'une double compétence : Communicationnelle CulturelleLes compétences langagières :

• Compétences linguistiques : maitriser la grammaire et le lexique de la langue.
• Compétences sociolinguistiques : établir un contact en sachant utiliser les règles de politesse.
• Compétences pragmatiques : s'exprimer avec aisance, souplesse et cohérence.

Leurs mises en oeuvre se réalisent via des activités langagières qui relèvent de la compréhension, de l'expression et de l'interaction. Ces activités langagières seront systématiquement évaluées à chaque niveau. Les activités langagières : Compréhension : activité de réception

• Comprendre des personnes signant
• Comprendre des enregistrements en LSF

Production et Interaction : activités d'expression et d'interaction

• Décrire et/ou argumenter et développer son propos en LSF
• Echanger dans le but d'obtenir quelque chose

Les niveaux de compétences visés sont ceux décrits dans l'adaptation du CECRL à la LSF.

Programme de la formation

Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue des signes en situation professionnelle sont évaluées :

• réception à l'écrit et en langue des signes française,
• communication interactive en langue des signes française,
• production à l'écrit et en langue des signes française

Les composantes pragmatique et linguistique de la communication sont évaluées.Cycle A1 en vacances scolaires

Validation et sanction

A1 Niveau introductif

Acquérir une forme de communication visuo-gestuelle.

Acquérir les connaissances de base de la Langue des Signes Française permettant de comprendre vos interlocuteurs et de leur répondre dans des situations simples et connues.

Participer à une conversation simple avec un interlocuteur signant à un rythme lent.

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique