Date de mise à jour : 19/03/2024 | Identifiant OffreInfo :
14_AF_0000136535
Organisme responsable :
COS CRPF
Le parcours professionnalisant permet d'actualiser ses compétences et facilite le retour rapide à l'emploi.
Ce parcours vous permettra de développer des compétences professionnelles dans le cadre d'une formation-action en analysant une demande, un faisant une proposition graphique et en préparant les médias. Mais aussi en réalisant des mises en page simples et complexes, en intégrant un contenu dans un site web et en intervenant dans un système de gestion.
Module : Je prends en main mon parcours à distance
- Accueil et intégration
- Gérer mes accès à distance
- Prendre en main la plateforme de FOAD
- Contribuer au réseau social pédagogique
Module 1 : Analyser la demande
- Analyser une demande client
- Rédiger un cahier des charges, un rough
- Identifier les supports et les outils de communication (site, réseaux sociaux, papier)
- Présenter sa proposition graphique oralement
Module 2 : Préparer les supports
- Préparer les médias
- Réaliser des mises en page simples et complexes
- Logiciels InDesign, Photoshop, Illustrator
Module 3 : Publier, communiquer
- Réaliser une newsletter
- Publier différents supports de communication (web, applications, réseaux)
- Intervenir dans un système de gestion de contenus (CMS)
Stage en entreprise : 4 semaines
Modules : Transition écologique
- Développer ses connaissances sur la thématique de la transition écologique
- Identifier les moyens d'actions collectifs et individuels en situation professionnelle
Module Act'Emploi
- Techniques de recherche de stage et d'emploi
- Prospecter sur le marché ouvert et caché
- Construire une identité numérique professionnelle
ÉVALUATIONS
Une évaluation globale en fin de parcours associant contrôle des connaissances et mise en situation professionnelle permet d'apprécier
la maîtrise des prérequis nécessaires pour valider les compétences acquises.
Attestation de suivi de présence
Non certifiante
Sans niveau spécifique
Information fournie par :