Chansons, comptines et jeux de doigts : se constituer un répertoire

Objectifs

Ce stage s'adresse à tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d'activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d'éveil culturel et artistique concernée par la formation.

• Enrichir son répertoire de chansons, comptines et jeux de doigts.


• Avoir davantage d'aisance pour chanter avec les enfants.


• Développer sa capacité à jouer avec la voix pour mieux répondre à l'exploration vocale de l'enfant.


• Connai?tre les apports de ces propositions dans le de?veloppement du tout-petit.

Programme de la formation

• Apprentissage de chansons, comptines et jeux de doigts appartenant au re?pertoire traditionnel et contemporain.


• Cre?ation d'accompagnements de ce re?pertoire avec des percussions.


• E?coute de styles vocaux varie?s comme ressource d'inventivite?.


• E?chauffement vocal : attitude corporelle "ancre?e", respiration, vocalises.


• Travail d'interpre?tation.


• Jeux vocaux et improvisations a? partir de mots, vocalises, bruits de bouche.


• Le ro?le des chansons et des jeux de doigts dans le de?veloppement de l'enfant :
  
  o les liens entre la voix, le langage, la chanson, l'expression et l'imaginaire,
  
  o Les diffe?rents apports de ces propositions (culturels, psychiques, psychomoteurs).


• Les diffe?rents modes d'appropriation de la chanson par l'enfant.


• Analyse de vide?os pre?sentant la mise en pratique dans diffe?rentes structures d'accueil.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique