Compétences disciplinaires
- Connaître les bases fondamentales de la chimie organique moderne
- Connaître les bases fondamentales de la biologie : de l'organisme à l'organisation subcellulaire
- Résoudre la structure moléculaire d'un composé de synthèse ou biologique
- Maîtriser plusieurs techniques séparatives performantes
- Connaître la structure et les propriétés physico-chimiques des principales classes de biomolécules
- Connaître les schémas métaboliques associés aux principales classes de biomolécules
- Comprendre et maîtriser l'utilisation des outils bioinformatiques pour l'analyse des séquences
- Maîtriser les différents niveaux de hiérarchie structurale des biomolécules complexes
- Connaître et maîtriser la structure des molécules naturelles et leur synthèse
- Construire un plan de travail adapté à un modèle expérimental
- Avoir acquis des connaissances sur le monde des entreprises par le biais de l'analyse comptable, de la veille stratégique et de la qualité
- Maîtriser la compréhension, la prise de parole et le travail de synthèse en anglais
- Avoir acquis des compétences sur les bases scientifiques et méthodologiques du développement durable en chimie organique
- Elaborer une synthèse de monosaccharides et d'oligosaccharides grâce à l'utilisation de groupements protecteurs
- Mesurer et interpréter les paramètres catalytiques d'une enzyme
- Maîtriser les techniques photoniques applicables à la biologie et savoir établir une stratégie appropriée en fonction des contraintes biologiques
- Réaliser une analyse (semi)quantitative de la surface d'un matériau et d'identifier les principales fonctions à sa surface
- Interpréter les résultats résultant d'une utilisation avancée de la RMN et de la spectrométrie de masse.
Compétences sociales
- Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
Compétences transversales
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l'état de la recherche et l'évolution de la règlementation
- Evaluer et s'autoévaluer dans une démarche qualité
- S'adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
- Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans,
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe