Les compétences associées sont :
1- Sélectionner des sources d'informations fiables
- S'approprier le contenu d'articles, de textes juridiques, de programmes
- Analyser et interpréter des documents et sources primaires (supports écrits, oraux, audiovisuels)
- Synthétiser l'information et les connaissances recueillies
- Élaborer des bases documentaires et/ou supports pédagogiques
2- Définir les objectifs pédagogiques
- Transposer la connaissance au niveau du public visé
- Analyser un contexte réel d'organisation et l'adapter dans une perspective de formation
- Elaborer des exercices et/ou des activités en lien avec les connaissances
- Concevoir des séquences d'enseignement / de formation qui s'inscrivent de manière cohérente dans un projet pédagogique annuel ou pluriannuel
- Expliciter des connaissances à l'écrit comme à l'oral
- S'adapter au rythme et niveau d'apprentissage du public concerné
- Formuler des critères d'évaluation et évaluer l'acquisition des connaissances
3- Participer à la conception d'un dispositif de recherche fondamentale
- Identifier une problématique de recherche
- Déterminer les méthodes d'analyse et de recueil de données
- Interpréter les données et formaliser les résultats obtenus