Domaines de connaissances :
Méthodes analytiques :
- Connaître l'ensemble de la chaîne analytique : du prélèvement de l'échantillon à l'édition du résultat
- Connaître et maîtriser l'influence des différents paramètres opératoires et de sortie associés aux méthodes séparatives, spectroscopiques, physico-chimiques, optiques, mécaniques, nucléaires, au prélèvement, conservation et traitement d'échantillons, au traitement statistique des données multiples associées
- Etre capable de modéliser les phénomènes étudiés et de valider les résultats des simulations
- Connaître le champ d'application et les limitations associées à chaque technique
Qualité et Aspect réglementaire :
- Connaître les outils de gestion de la qualité du résultat
- Connaître le cadre réglementaire dans le domaine de l'analyse en relation avec le domaine d'application
Gestion d'un projet analytique :
- Rechercher et définir, en fonction de chaque problème particulier, la méthode d'analyse adaptée ; déterminer les procédures et les conditions de prélèvement, de préparation et d'analyse des échantillons
- Conseiller, en interne comme en externe, dans le choix et la mise en oeuvre des techniques et méthodes d'analyse chimique d'un domaine
- Planifier, contrôler et organiser la réalisation d'analyses dans le respect des délais de sortie des résultats
- Suivre l'exécution des analyses puis l'interprétation des résultats
- Veiller au respect du cahier des charges transmis par les clients
- Rédiger des rapports d'expertise
Gestion de la qualité, développement de méthodes :
- Contrôler l'organisation et les résultats des prélèvements
- Contrôler et suivre des indicateurs permettant de vérifier la conformité des analyses
- Analyser les écarts entre les prévisions et les résultats constatés
- Effectuer en veille permanente sur l'évolution des normes françaises, européennes et internationales, ainsi que des appareils
- Rechercher et développer de nouveaux protocoles afin d'obtenir des résultats plus rapides, plus précis ou moins coûteux
- Valider une méthode d'analyse
- Proposer des thèmes d'études à la direction de l'établissement
- Tirer les conclusions en terme d'investissements ou d'améliorations humaines et techniques