Date de mise à jour : 09/12/2022 | Identifiant OffreInfo :
14_AF_0000136243
Organisme responsable :
Astrolabe formation - PFD
Obtenir les blocs de compétences 1 et 3 du CAP AEPE.
Accueil et intégration : Faciliter l'intégration des apprenants et la compréhension de l'organisation de leur parcours de formation : accueil des apprenants, présentation détaillée de l'action, rappel des objectifs, contenus, statut, financeur :: remise des documents de démarrage : livret d'accueil et de suivi, planning, règlement intérieur Remise et signature de la charte d'engagement et du contrat de formation Présentation de l'organisation des cours en distanciel, de la plateforme LMS et du centre de ressources. Faciliter la cohésion du groupe : présentation individuelle de chaque stagiaire/échange Bloc 1 Accompagner le développement du jeune enfant" : Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte. Adopter une posture professionnelle adaptée. Mettre en oeuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné. Mettre en oeuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant en distancie Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages. Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant. Bloc 3 Exercer son activité en accueil individuel" : Organiser son action Négocier le cadre de l'accueil Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant Elaborer des repasse - Prévention Santé Environnement : Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne, et d'une documentation :: mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention :: proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix :: communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté :: agir face à une situation d'urgence. ST - PRAP : Certificats SST et PRAP 2SAcquérir les savoirs et comportements nécessaires pour prévenir une situation de danger, protéger, faire alerter, examiner et porter secours dans le cadre de son activité professionnelle. Participer à l'application des protocoles d'urgence Accompagnement à la transition écologique : Les définitions essentielles du développement durable Historique du développement durable L'économie circulaire Enjeux et responsabilité citoyenne : les enjeux, le rôle de chacun Les Eco-gestes en pratique : moins polluer, économiser l'eau, économiser l'électricité, économiser le chauffage et la climatisation, réduire et recycler les déchets, acheter et consommer de manière responsable, protéger la biodiversité, respecter l'équité sociale et les diversités culturelles de chacun Développement durable et hygiène de l'environnement Focus sur le développement durable dans le secteur Sensibilisation aux outils numériques : Développer ses connaissances et compétences des outils numériques (ordinateur, table
CAP accompagnant éducatif petite enfance;Attestation de suivi de présence
Certifiante
CAP, BEP
Information fournie par :