BUT spécialité informatique parcours intégration d'applications et management du système d'information - BUT INFO Parcours Integration d'applications et management du système d'information

• BUT spécialité informatique parcours intégration d'applications et management du système d'information - Code CertifInfo 110049
  • Niveau de qualification : 6 - Savoirs approfondis

Objectifs

Compétences attestées :

• Réaliser un développement d'application : Se spécialiser sur un ensemble de supports (embarqué, web, mobile, IOT...) avec un suivi qualitatif


• Optimiser des applications informatiques : Sélectionner les algorithmes adéquats pour répondre à un problème donné


• Administrer des systèmes informatiques communicants : Déployer des services dans une architecture réseau


• Gérer des données de l'information : Optimiser une base de données, interagir avec une application et mettre en oeuvre la sécurité


• Conduire un projet : Participer à la conception et à la mise en oeuvre d'un projet système d'information


• Travailler dans une équipe informatique : Manager une équipe informatique

Programme de la formation

Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Développer - c'est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer - une solution informatique pour un client : en choisissant les ressources techniques appropriées

Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Développer - c'est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer - une solution informatique pour un client : en appliquant les principes algorithmiques

Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Développer - c'est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer - une solution informatique pour un client : en veillant à la qualité du code et à sa documentation

Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Développer - c'est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer - une solution informatique pour un client : en respectant les besoins décrits par le client

Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps d'exécution, précision, consommation de ressources : en formalisant et modélisant des situations complexes

Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps d'exécution, précision, consommation de ressources : en recensant les algorithmes et les structures de données usuels

Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps d'exécution, précision, consommation de ressources : en s'appuyant sur des schémas de raisonnement

Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps temps d'exécution, précision, consommation de ressources : en justifiant les choix et validant les résultats

Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation : en sécurisant le système d'information

Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation : en appliquant les normes en vigueur et les bonnes pratique

Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation : en offrant une qualité de service optimale

Unité d'Enseignement (UE) - 3.4 Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation : en assurant la continuité d'activité


 

Validation et sanction

BUT spécialité informatique parcours intégration d'applications et management du système d'information

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4