Bilan de compétences

• Bilan de compétences - Code CertifInfo 93559
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

- Bilan de compétences - Entretien de 16 et 20 heures (en présentiel ou à distance (visio)).
?- Démarche volontaire permettant de faire l'analyse et la synthèse des expériences professionnelles, des aptitudes, motivations et ressources mobilisables dans le cadre d'un projet professionnel.
- Élaborer un projet professionnel concret de reconversion ou d'évolution dans l'emploi.

Programme de la formation

?Phase préliminaire : Analyse de la demande et définition d'un plan de travail
- Clarification de la situation.
- Définition des objectifs.
- Établissement d'un calendrier de rendez-vous.
- Contrat pédagogique et administratif.

Phase d'investigation : Bilan personnel et professionnel
- Inventaire des intérêts professionnels, valeurs et motivations.
- Exploration des potentiels et des axes de développements.
- Inventaire des atouts et des pistes de progrès.
- Analyse de la dynamique du parcours professionnel.
- Évaluation et positionnement des compétences développées.
- Inventaire des connaissances classé par types.
- Repérage des capacités transversales.
- Identification des compétences transférables.
- Inventaire des intérêts HEXA 3D, CTPI R, RIASEC (typologie de John Holland).

Validation et élaboration du projet professionnel :
- Mise en évidence des éléments constitutifs du projet et de ses conditions de réussite.
- Construction d'un plan d'actions et identification d'un échéancier.
- Élaboration d'un argumentaire et d'une feuille de route.

Phase de conclusion :
- Tous les résultats des outils et indicateurs, sont interprétés et explicité en toute confidentialité :
* Le projet professionnel est détaillé dans son ensemble, tant au niveau des modalités d'obtention du diplôme, par une VAP 85, une VAE ou une entrée en formation, ses prérequis, son financement, le lieu, la durée, le prix et dans tous les cas, toutes informations nécessaires à la réalisation du projet professionnel.
* Les préparations aux concours, leurs niveaux d'entrée, les dates d'examens et formations.

Méthodologie : Techniques et mise en œuvre
- Un grand soin est porté sur l'analyse de l'expérience professionnelle ou extra-professionnelle du bénéficiaire, qui par les faits, nous permet souvent d'identifier des compétences déjà acquises ou en cours d'acquisition :
* Pour faciliter l'émergence d'hypothèses alternatives, nous proposons des évaluations en milieu de travail ou des sources d'informations lors de la phase d'enquête, afin de valider les pistes qui auraient émergées.

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique