Articuler gestes professionnels et savoirs de base

Objectifs

Objectifs généraux de la formation :
FORMATION TECHNIQUE :
* Transposition / actualisation des pratiques professionnelles si la personne a déjà exercé
* Acquisition du vocabulaire courant (matériaux, matériels, outils)
* Consignes de travail et attitudes
* Consignes de sécurité
FORMATION LINGUISTIQUE :
Elle est basée sur les actes et situations de communication essentiels de la vie courante (vocabulaire courant, mobilité, tâches administratives simples) et professionnelle. Les contenus linguistiques sont élaborés spécifiquement pour cette formation, contextualisés au secteur professionnel identifié et didactisés pour être adaptés au niveau du public accueilli.
L'objectif est de développer les compétences de base liées à ce secteur professionnel :
* Compréhension et utilisation du vocabulaire professionnel.
* Communication sur poste de travail (oral et écrit).
* Attitudes de service et échanges interculturels.
* Mathématiques de base (calcul de quantités, calcul d'heures, lecture de tableaux).
APPUI À L'INSERTION :
* Aider à lever les freins à l'emploi.
* Réaliser et s'approprier son CV, se préparer à des entretiens.
* Visiter des entreprises, rencontrer, échanger avec des employeurs potentiels (secteurs marchand et SIAE).
* Faciliter l'accès à l'emploi direct : chantiers clausés, chantiers formation ou PQI. (parcours pré-qualification), SIAE, secteur marchand.
* Renforcer l'autonomie personnelle : vocabulaire courant, mobilité, tâches administratives simples, gestion de son planning personnel et professionnel (agenda).
OBJECTIFS NUMÉRIQUES :
* Employer les fonctions de base : messagerie, navigation internet, photo, enregistrement vidéo et audio sur tablette ou mobile.
* Découvrir et utiliser un environnement numérique pour suivre une formation mixte présentiel et distanciel (selon situation sanitaire).

Programme de la formation

FORMATION TECHNIQUE
Plateau technique spécifique aux métiers ciblés, conduit par un centre de formation technique partenaire.
FORMATION LINGUISTIQUE CONTEXTUALISEE (119h)
MODULE 1 : Communiquer à l'oral
Se présenter, prendre contact, intégrer un fonctionnement de groupe.
Repérer, identifier les interlocuteurs dans leur accompagnement (référent RSA, conseiller Pôle Emploi...) et dans une entreprise.
Comprendre et utiliser le vocabulaire propre à l'emploi visé : outils, matériel, tâches etc.
Comprendre et transmettre des consignes de travail et de sécurité.
Rendre compte d'une activité professionnelle décrire des missions, des tâches
Signaler des difficultés rencontrées, des incidents, des anomalies.
Poser une question, demander une précision, signaler une incompréhension.
MODULE 2 : Utiliser des documents professionnels très simples
Lire, écrire le vocabulaire de base du métier ciblé : outils, matériel, tâches...
Identifier les consignes d'un affichage de sécurité courant (étiquettes, panneaux, plan d'évacuation...)
Identifier des informations très simples dans des documents liés à la réalisation du travail visé : étiquette, fiche de poste, fiche technique, protocoles...
Identifier des informations très simples dans les documents habituels du salarié : contrat, bulletin de salaire, planning.
Renseigner des documents professionnels simples : une fiche de pointage, une demande d'absence...
Selon le niveau : Laisser un message simple à visée professionnelle ou personnelle.
Si besoin : lire et comprendre un document personnel en lien avec une démarche administrative de la vie courante.
MODULE 3 : Gérer son temps, ses déplacements.
Comprendre les dates et l'heure. Utiliser un calendrier, un agenda.
Indiquer une disponibilité, fixer un rendez-vous.
S'organiser pour être ponctuel. Prévenir et justifier un retard, une absence.
Utiliser les principales fonctions de son téléphone portable. Dire et noter un numéro de téléphone.
Se repérer dans l'espace, visuellement, sur un plan. Connaître et utiliser les différents modes de transports.
Préparer un trajet : directions, correspondances, temps de trajet.
MODULE 4 : Utiliser les mathématiques de base en situation professionnelles
Se repérer dans des données chiffrées.
Notions de proportions, d'unités de mesure.
Utiliser un tableau à double entrée.
Calculer des heures, réaliser un pointage, respecter un planning.
Mobiliser les 4 opérations de base pour la résolution de problèmes courants.
Travail transversal : INTERCULTUREL :
Partager son expérience, ses pratiques professionnelles. Réfléchir et prendre du recul sur ses représentations culturelles pour développer des attitudes adaptées à la vie professionnelle en France.
NUMÉRIQUE :
Ouvrir fermer une application présente sur un outil numérique.
Saisir une adresse Internet, suivre un lien. Enregistrer un favori.
Identifier différents types de sites, rechercher une information simple.
Saisir identifiant et mot de passe pour se connecter à un service (form

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée