Mettre en place un observatoire territorial en favorisant la participation des parties prenantes :
- identifier les différentes ressources partenariales du territoire
- inscrire le relais dans l'environnement partenarial
- collecter des données de l'environnement et les structurer
- interpréter les données de l'environnement collectées
- créer et gérer un support de communication des données collectées
Elaborer un projet en interaction avec les partenaires du relais petite enfance, professionnels et usagers :
- intégrer les étapes d'une démarche projet
- définir la place, le rôle et les compétences des parties prenantes
- construire et rédiger le projet du relais petite enfance
- impliquer des parties prenantes dans le projet du relais petite enfance
- définir et partager des indicateurs pour une évaluation participative
Transmettre de l'information réglementaire technique et juridique :
- distinguer les différents modes d'accueil pour la petite enfance
- informer les parents sur les modes d'accueil du territoire
- accompagner les professionnels de l'accueil individuel et les parents dans leurs démarches administratives
- transmettre les éléments des conventions collectives et réglementations applicables au secteur
Mettre en place des actions de professionnalisation des professionnels de l'accueil individuel
- proposer des actions en lien avec les principes de la Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant
- identifier des besoins de formation individuels et collectifs sur le territoire
- donner de l'information sur les dispositifs de professionnalisation et de formation à disposition
- organiser des actons de développement des compétences et de professionnalisation
Organiser l'activité d'un relais petite enfance
- contrôler le respect de l'application des missions du relais petite enfance
- organiser un planning d'activités et d'actions en lien avec le projet du relais
- utiliser les techniques d'animation d'équipe et de résolution des conflits
- mettre en place des tableaux de bord de suivi
- réaliser un bilan annuel d'activité
- rédiger une demande de financement
Pour stagiaires Animateurs RPE en poste : 150h de formation en Centre.
Pour stagiaires en projet professionnel Animateur RPE : 150h de formation en Centre et 245h de stage
en RAM.
1/ 150 heures de formation en Centre réparties en 11 modules de 2 jours par mois
Maitriser les champs d'intervention de l'Animateur RPE :
- Missions et Fonctionnement d'un RPE,
- Les acteurs et politiques petite enfance : Parents, Enfants, Assistants maternels, Employés à domicile, Gestionnaires, Elus.
- La législation et le cadre règlementaire du secteur
Elaborer et communiquer des projets dans une dimension territorialisée et partenariale :
- Des techniques de communication, d'entretien, d'animation de groupe,
- Des méthodologies de gestion de projet, diagnostic et animation,
- Des outils bureautiques et traitement statistiques
Conseiller et accompagner des usagers :
- Résolution de problématiques et gestion des conflits,
- Accompagnement des usagers
- Animation et coopération partenariale
2/ 245h de stage en RPE pour les candidats en projet professionn
Animer et gérer un relais petite enfance
Certifiante
Sans niveau spécifique