Anglais

Objectifs

- Permettre au bénéficiaire de traiter une série d'informations en langue anglaise, que ce soit en tant que récepteur ou producteur de messages, de poser des actes de parole très divers dans sa vie personnelle et professionnelle.
- Pour les entreprises, l'action présente l'intérêt de renforcer les compétences ou d'accompagner la mobilité professionnelle des salariés.
- Pour les acteurs du service public de l'emploi, l'action permet de développer et de favoriser l'employabilité des demandeurs d'emplois.

Programme de la formation

Le contenu de la formation est personnalisé. Il tient compte des acquis de chaque bénéficiaire et des objectifs que celui-ci se fixe. Différents niveaux de maîtrise de la langue pourront être visés en fonction du niveau initial et de la durée de la formation :

Atteindre le niveau A1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)
- Oral : interagir dans des situations simples de la vie quotidienne : demander des renseignements ou donner des informations (horaires, numéros de téléphone…), décrire une personne, un lieu. Améliorer sa prononciation
- Ecrit : comprendre et rédiger des messages de la vie quotidienne : cartes postales, courriers simples, courriels, lire la presse locale.

Atteindre le niveau A2 du CECRL
- Oral : interagir dans le cadre de situations professionnelles courantes (avec des collègues, avec la hiérarchie, avec des clients)
- Exprimer une demande, justifier un point de vue
- S'exprimer en continu : parler de son quotidien, de son parcours, de ses projets
- Ecrit : lire et comprendre des textes rédigés dans une langue courante  (courriers, articles de presse, documents professionnels)
- Produire des écrits structurés de type descriptif, narratif, informatif en respectant les règles de présentation, de syntaxe, d'orthographe.

Atteindre le niveau B1 du CECRL
- Oral : participer à des échanges sur des thèmes liés à la vie sociale, professionnelle et culturelle
- Comprendre les informations essentielles dans un film, un reportage, une conférence
- Raconter des anecdotes, émettre des hypothèses, des suggestions, des avis
- Prendre la parole devant un groupe
- Améliorer sa prononciation.

Ecrit : comprendre des descriptions, des récits
- Ecrire son opinion : donner son avis sur un restaurant, un film, une sortie culturelle
- Exprimer une prise de position sur un sujet d'actualité
- Décrire un événement passé
- Raconter une histoire.

Atteindre le niveau B2 du CECRL
- Oral : participer activement à une conversation dans des situations familières
- Comprendre des discours assez longs, suivre une argumentation
- Comprendre les informations sur l'actualité, comprendre un film en langue standard
- S'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à ses centres d'intérêt
- Développer un point de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités

Ecrit : lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines
- Comprendre un texte littéraire contemporain en prose
- Ecrire des textes clairs et détaillés sur des sujets relatifs à ses centres d'intérêt
- Ecrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée
- Ecrire des lettres officielles, y exposer une argumentation.

Validation et sanction

attestation de suivi ou de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique