3-8 Méthode pédagogique pour accompagner les publics en situation d'illettrisme

Objectifs

- Adapter sa pratique professionnelle aux publics en situation d'illettrisme.

- Intégrer la formation dans la pratique professionnelle


Compétences visées :


- Comprendre les spécificités des publics en situation d'illettrisme.

- Découvrir et expérimenter des outils d'analyse.

- Favoriser l'engagement dans le processus de formation.

- Identifier des courants et des outils andragogiques.

- Diversifier les modalités d'animation

Programme de la formation

Intervenantes (Association Formation Ingénierie) : Sandra SEGUIN-NANTAS et Dominique GENTY



Les différents modules permettront d'aborder les compétences clés (expression écrite et orale, compréhension écrite et orale, mathématiques de base, compétences numériques, relation à l'espace et au temps, apprendre à apprendre) de manière transversale.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique