- Communiquer en français.
- Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique.
- Utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique.
- Travailler dans le cadre des règles définies d'un travail en équipe.
- Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel.
- Apprendre à apprendre tout au long de la vie.
- Maîtriser les gestes et postures et respecter des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaire.
- Expression orale ; Lire; Écrire; Décrire ; Formuler.
- L'univers des nombres ; résolution de problèmes mettant en jeu une ou plusieurs opérations; Les unités de mesures, de temps et des quantités; Repérage dans l'espace; Restitution orale d'un raisonnement mathématique.
- Connaissance de son environnement et des fonctions de base pour utiliser un ordinateur; Saisie et mise en forme du texte, gestion des documents; L'environnement Internet et recherche sur le web; Utilisation de la fonction de messagerie.
- Respect des règles de vie collective; Le travail en équipe.; La contribution dans un groupe; La communication.
- Compréhension de son environnement de travail ; Réalisation d'objectifs individuels dans le cadre d'une action simple ou d'un projet. Prises d'initiatives et être force de proposition.
- Valorisation de son expérience ; Développement de sa curiosité et de sa motivation pour apprendre dans le champ professionnel ; Optimisation des conditions d'apprentissage (de la théorie à la pratique professionnelle).
- Respect d'un règlement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité ; Utilisation des bons gestes et réflexes afin d'éviter les risques; Application des gestes de premiers secours; Contribution à la préservation de l'environnement et aux économies d'énergie.
Méthodes pédagogiques
Mise à disposition d'un ordinateur par candidat.Méthodes actives (apports théoriques, vidéos, mises en pratique, exercices...).
Notre parti pris est basé sur l'apprentissage par le jeu comme moyen d'aider les apprenants à acquérir les compétences nécessaires pour s'adapter au changement et relever des défis. L'apprentissage par le jeu concerne tous les domaines de compétences du référentiel CléA, mais également de nombreux softskills (résolution de problème, travail en équipe, communication, capacités d'adaptation…).Pour l'acquisition des 7 domaines de compétences permettant d'obtenir le certificat Cléa, le jeu peut prendre différentes formes en fonction des objectifs visés : jeux de cartes, jeux de plateau, jeux de rôle, serious game, jeu numérique. Ces jeux sont des outils de médiation dans la formation, permettant une dynamique individuelle et collective propice aux échanges entre stagiaires et au dépassement de soi. Les situations de communication se développeront naturellement. Le jeu, qui est un formidable moteur dans la dynamique de groupe et un brise-glace dans la participation orale des stagiaires va faciliter le travail en groupe, la prise de parole, le travail sur l'estime de soi, la concentration, la réflexion et la remédiation cognitive. Nous allons privilégier des jeux coopératifs ou qui se jouent en équipe.
Évaluations écrites, orales, tout au long du parcours de formation, avec les formateurs.Évaluation finale sur ordinateur et épreuve orale (cf fiche évaluation finale).Un jury composé de professionnels examine votre dossier : s'il est conforme aux exigences requises, obtention du certificat CléA.
Certifiante
Fin de scolarité, sortie fin de 3e
