A l'issue de cette formation, vous serez en mesure de :
- Concevoir un module de formation en fonction d'objectifs pédagogiques et opérationnels.
- Maîtriser les outils de l'animateur pour organiser et enchaîner les séquences avec fluidité.
- Améliorer ses techniques de communication pour créer le lien et gérer les rapports induits par l'« effet de groupe ».
- Identifier ses points forts et ses pistes de progrès pour faciliter l'apprentissage et optimiser ses interventions.
Revoir les fondamentaux de la pédagogie des adultes
Définir le contexte de l'intervention
- Clarifier et formaliser les objectifs opérationnels et pédagogiques de son intervention.
- Différencier l'approche des formations de la « génération Y », de celle des seniors.
Concevoir et organiser son action de formation
- Construire rapidement son synopsis grâce à l'outil heuristique.
- Temporiser ses séquences et déterminer les méthodes pédagogiques les plus adaptées pour transmettre les savoirs.
- Formaliser les contenus et varier les outils pédagogiques utilisés (V.A.K).
- Concevoir ses exercices pédagogiques et un support attractif (PowerPoint web 2.0.)
- Préparer les différents documents administratifs obligatoires à toute action de formation.
Se préparer à réussir son animation
- Créer le lien et interagir avec son auditoire.
- Maîtriser les différentes fonctions de l'animateur.
- Gérer le trac de la prise de parole en public.
- Améliorer son comportement non verbal.
- Pratiquer les techniques de communication appliquées à la formation.
- Connaître son fonctionnement pour mieux gérer ses émotions et ses réactions non appropriées.
- S'exercer aux postures d'assertivité et d'empathie.
- Mettre en lumière ses ressources pour gagner en puissance.
Animer l'action de formation
- Bien débuter sa formation pour affirmer son autorité.
- Soigner les transitions et les moments-clés.
- Gérer son temps et celui accordé aux stagiaires.
- Appliquer les différentes techniques d'animation pour rythmer l'action et maintenir l'intérêt du groupe.
- Gérer les différents profils de personnalités et les résistances du groupe.
- Aider le groupe à visualiser ses progrès.
Conclure et évaluer la formation
- Savoir conclure et amener la restitution « à chaud ».
- Faire remplir l'évaluation stagiaire.
- Etablir un bilan pédagogique de l'action terminée.
Training
- Echanger sur les retours d'expérience.
- Réaliser des mises en situation individuelle de 15 mn et procéder au débriefing.
Attestation de formation.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
