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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
CQP Animateur périscolaireDate de mise à jour : 13/03/2023
| Identifiant OffreInfo : 25_98O1800544 |
Réunion Prospective Compétences |
Conduire des actions d'animation dans le cadre de temps d'accueil de loisirs périscolaire
Organiser une action d'animation ainsi que son évaluation en fonction de la demande des publics, du contexte institutionnel et de la réglementation en vigueur
Mettre en oeuvre les outils techniques et conditions de sécurité adaptées au déroulement d'une action d'animation
UC1 : Accueillir les publics, enfants et familles, dans les temps périscolaires
- Connaître les spécificités et contribuer à un temps d'animation Périscolaire.
- Identifier les fonctions d'un Accueil Collectif de Mineurs.
- Accueillir les publics enfants en Sécurité.
- Mettre en place des espaces Aménagés en fonction des publics Accueillis.
- Accueillir les familles, Identifier les différents acteurs éducatifs
UC 2 : Concevoir des projets d'animation en direction des publics enfants
- Construire un diagnostic simplifié.
- Utiliser les ressources de l'environnement de proximité, au service du projet.
- Formuler des objectifs
- Déterminer des méthodes d'action.
- S'approprier et utiliser des outils d'évaluation.
UC 3 : Conduire des temps d'animation périscolaires en direction des publics enfants
- Connaître différents supports d'activités et les mettre en Oeuvre.
- Choisir des démarches pédagogiques.
- Construire et mettre en oeuvre les séquences constitutives de cette démarche
- Favoriser la participation des enfants
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Non
Bénéficiaire de l'action
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
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Accessible en contrat de professionnalisation