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Master mention sciences cognitives parcours fonctions cognitives : organisation normale et pathologiqueDate de mise à jour : 29/03/2024
| Identifiant OffreInfo : 24_164424 |
Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur |
Le parcours Fonctions Cognitives normales et pathologiques vise l'acquisition de connaissances approfondies sur les différentes fonctions mentales (perception, langage, apprentissage, mémoire, raisonnement, fonctions exécutives) dans leur fonctionnement normal et pathologique, et sur leurs bases cérébrales.
Les étudiants de ce parcours seront formés grâce à une approche pluridisciplinaire incluant les méthodes d'étude issues de la psychologie cognitive, de la psychophysique, des neurosciences cognitives et computationnelles.
Les connaissances générales visées concernent :
le fonctionnement du cerveau relatif aux fonctions cognitives ;
les différents modèles fonctionnels et computationnels des fonctions cognitives (dans leurs aspects normaux et pathologiques) ;
les techniques d'investigation (utilisées chez l'homme et/ou l'animal) pour l'étude des fonctions cognitives ;
les outils mathématiques et informatiques pour l'analyse des données concernant les bases cérébrales de ces fonctions.
Les étudiants seront également formés aux outils de dépistage, diagnostic et remédiation des fonctions cognitives.
Https://allsh.univ-amu.fr/fr/formation/masters/master-sciences-cognitives/parcours-fonctions-cognitives-organisation-normale-pathologique
Ce diplôme est obtenu après la validation de 2 années, seule la dernière année est certifiante, il se compose comme suit : une première année de 560 heures en centre et 120 heures en entreprise, une deuxième année de 359 heures en centre et 500 heures en entreprise
Compétences à acquérir
Ce parcours est plus spécifiquement orienté vers les technologies cognitives notamment la conception et l'évaluation d'outils de diagnostic, de remédiation et de stimulation cognitive avec des applications, en particulier, dans le secteur de la santé pour les maladies neuro-dégénératives (par exemple, les maladies de Parkinson et d'Alzheimer), de l'éducation pour les troubles neuro-développementaux (par exemple, l'autisme ou la dyslexie), mais aussi dans les domaines du numérique et de la robotique.
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Niveau d'entrée requis selon niveau de sortie de l'année à suivre et selon domaine – Possibilité d'accès par validation d'acquis ( VA )