Devenir accompagnateur AFEST

Objectifs

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Préparer et organiser un itinéraire de formation en situation de travail et repérer les modalités pédagogiques adaptées
- Accompagner et former un apprenant en situation de travail et l'amener à développer des capacités de réflexivité et de prise de recul sur sa pratique
- Mener des entretiens de feedback et d'évaluation des acquis en termes de compétences et de résultats atteints
- Rendre compte sur la qualité et les effets de la formation sur l'apprenant et sur le collectif de travail.

Programme de la formation

PARTIE 1 : CADRE REGLEMENTAIRE : UNE OPPORTUNITE POUR REINVENTER LA FORMATION PROFESSIONNELLE Les critères distinctifs de l'AFEST comparée à d'autres actions de formation
Régime de l'AFEST et subordination juridique
Les effets juridiques de l'AFEST PARTIE 2 : IDENTIFIER LES DIFFERENTS ACTEURS ET LEUR MISSION Direction, Manager, Apprenant, Accompagnateur, Prestataire, Direction Ressources Humaines, OPCO PARTIE 3 : SAVOIR STRUCTURER ET SEQUENCER UNE ACTION FEST Savoir repérer les acquis pour :

• Identifier les compétences maitrisées et celles à développer
• Permettre à l'apprenant d'indiquer ses souhaits de progression ou de s'auto-positionner
• Bien comprendre la formation « en situation de travail » pour former l'apprenant sur des temps dédiés à la formation, et lui permettre de nouvelles technicités sans répercussions sur la production

Savoir mettre en place les séquences réflexives pour :

• Analyser ce qui s'est passé lors de la formation en situation de travail
• Confronter les activités réalisées aux compétences visées
• Favoriser les échanges

Savoir mesurer les acquis pour :

• Mesurer l'acquisition des compétences visées
• Envisager la suite de la formation

PARTIE 4 : SE POSITIONNER EN TANT QU'ACCOMPAGNATEUR Découvrir les techniques pédagogiques fondamentales pour transmettre : méthode démonstrative, feed back, explication flash
Savoir accompagner des apprenants dans la « réflexivité » : entretien d'explication, analyse de pratiques professionnelles, méthode de résolution de problèmes
Développer la motivation à apprendre
Valoriser le droit à l'erreur comme une source de connaissance Apprendre à transformer les problèmes en opportunités d'apprentissage
Développer la capacité à gérer l'incertitude et l'inconnu Aider l'apprenant à prendre du recul par rapport à son vécu
L'inviter à chercher des ressources et se poser les bonnes questions PARTIE 5 : SAVOIR EVALUER UN APPRENANT Savoir quoi évaluer « on évalue une tâche, on complimente une personne »
Savoir comment évaluer : Les outils de l'évaluation d'une AFEST
Savoir mesurer l'acquisition des compétences visées
Savoir envisager la suite de la formation FIN DE LA FORMATION

Validation et sanction

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Préparer et organiser un itinéraire de formation en situation de travail et repérer les modalités pédagogiques adaptées
- Accompagner et former un apprenant en situation de travail et l'amener à développer des capacités de réflexivité et de prise de recul sur sa pratique
- Mener des entretiens de feedback et d'évaluation des acquis en termes de compétences et de résultats atteints
- Rendre compte sur la qualité et les effets de la formation sur l'apprenant et sur le collectif de travail.

Type de formation

Non certificiante

Sortie

Information non communiquée

Code Rome

Modalités pédagogiques

Durée

21 heures en centre

Conventionnement : Non

Financeur(s)

Bénéficiaire de l'action

Entreprise

Conditions de prises en charge

Formation avec autres financements (entreprise, individuel)

Public(s)

Agent de la fonction publique, Demandeur d'emploi, Particulier, individuel, Profession libérale, Public en emploi, Salarié

Modalités de recrutement et d'admission

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Sans pré-requis spécifique / Connaitre les bases du tutorat ou de l'animation de formation, avoir idéalement au moins un an d'expérience en tant que tuteur et/ou formateur interne.

Modalités d'accès

formation entièrement présentielle

Adresse

2 rue de la Martinière
ZI Sud
53960 - Bonchamp-lès-Laval

Responsable :
Téléphone fixe : 02-43-56-05-05
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Contact sur la formation

2 rue de la Martinière
ZI Sud
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Responsable :
Téléphone fixe : 02-43-56-05-05
fax :
Site web : http://www.interformat.fr
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Interformat
SIRET: 39872563000055
53960 Bonchamp-lès-Laval
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du 01/01/2024 au 31/12/2024
débutant le : 01/01/2024

Adresse d'inscription

2 rue de la Martinière
ZI Sud
53960 - Bonchamp-lès-Laval

Etat du recrutement : Ouvert
Modalités : Entrées/sorties permanentes

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