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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
DU Droit et intérêt Supérieur de l'EnfantDate de mise à jour : 18/09/2023
| Identifiant OffreInfo : 20_2023925274 |
C2RP Carif-Oref Hauts-de-France |
Les droits de l'enfant sont progressivement devenus un enjeu sociétal majeur pour lesquels les textes internationaux et nationaux n'ont cessé de se multiplier.
Articulés autour de la notion d'intérêt supérieur, les droits de l'enfant sont désormais pris en compte dans les politiques sociales, familiales, pénales et culturelles. Si la notion semble familière, il convient de penser plus précisément le sens des droits de l'enfant pour en assurer une plus grande effectivité.
Ils se caractérisent par leur transversalité et invitent l'adulte à analyser le contenu des droits de l'enfant pour appréhender les moyens destinés à favoriser leur prise en compte dans les pratiques professionnelles quotidiennes et, plus largement, dans l'exercice de la citoyenneté.
Le DU Droits et intérêt supérieur de l'enfant vise à atteindre les objectifs suivants :
Comprendre les enjeux politiques des droits des enfants, en s'intéressant à la genèse, aux fondements idéologiques et aux évolutions récentes
Aborder la psychologie de l'enfant : identifier ses corrélations avec le bien-être de l'enfant et comprendre l'importance du respect des droits de l'enfant dans la construction et le développement de l'enfant
S'approprier la législation relative aux droits de l'enfant
Analyser la mise en œuvre de ces droits dans les environnements professionnels variés
Permettre le recueil et la prise en considération de la parole de l'enfant dans toutes les décisions qui les concernent
Évaluer les besoins de l'enfant pour mieux respecter ses droits
1ère partie : L'enfant et sa famille
La filiation, le délaissement, l'adoption,
Les relations entre parents et enfant, l'attachement, la construction de l'enfant, la parentalité,
Les relations de l'enfant avec les autres membres de sa famille, le développement et la socialisation de l'enfant,
Les besoins fondamentaux de l'enfant dans une approche éco-systémique
L'exercice de l'autorité parentale, la délégation et le retrait de l'autorité parentale
La santé de l'enfant, son éducation, sa scolarité, sa religion,
Les aspects matériels de l'autorité parentale
L'incapacité de l'enfant, l'émancipation, l'administration ad hoc, la tutelle.
2ème partie : L'enfant en détresse
L'enfant en danger, l'enfant maltraité,
La protection de l'enfance par le département, l'intervention du juge des enfants en assistance éducative
Les violences faites aux enfants et leurs conséquences
L'enfant et la justice : l'enfant et la justice civile, l'enfant et la justice pénale
Le recueil de la parole de l'enfant, l'expertise, l'entretien psychologique avec l'enfant
Le droit pénal, la procédure pénale applicables aux mineurs délinquants, la psychologie du passage à l'acte délinquant
Le droit pénitentiaire des mineurs
La déontologie et l'éthique professionnelle
L'enfant étranger, le droit applicable aux mineurs non accompagnés
Non certificiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Bac + 5 et plus
Professionnels travaillant dans le secteur de l'enfance ou sensibles à cette question Etudiants en droit, psychologie, sociologie ou sciences sociales, sensibles aux questions liées à l'enfance