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Compétences attestées :

La connaissance et la compréhension d?un large champ de sciences fondamentales et la capacité d?analyse et de synthèse qui leur est associée, pour analyser et améliorer des processus de production, identifier les besoins d?un client, modéliser et identifier la dynamique d?un système, par exemple.

Mobiliser les ressources d?un (ou de plusieurs) champ scientifique et technique spécifique pour Intégrer un système automatisé dans le réseau de communication, concevoir et réaliser un système électronique embarqué et concevoir une architecture fonctionnelle d?un système, par exemple.

Utiliser les méthodes et outils de l?ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, l?utilisation des approches numériques et des outils informatiques, l?analyse et la conception de systèmes, la pratique du travail collaboratif et à distance, pour identifier et analyser les besoins d?un client, modéliser et identifier la dynamique d?un système, définir un comportement dynamique optimal, synthétiser une loi de commande, simuler un système régulé par une loi de commande ou un robot, contrôler la dynamique d?un robot et générer une trajectoire de référence, par exemple.

Concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants, pour élaborer une architecture fonctionnelle, définir une architecture d?un système mécatronique, concevoir et implémenter un système de commande, réaliser des interfaces homme-machines, programmer une chaine logicielle de pilotage temps réel d'un robot et valider un système mécatronique pour le mettre en service, par exemple.

Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux pour concevoir et réaliser un prototype de système de régulation, identifier les besoins d?un client et définir un comportement dynamique optimal, par exemple.

Trouver l?information pertinente, à l?évaluer et à l?exploiter : «compétence informationnelle», pour identifier les besoins d?un client, identifier des fournisseurs de composants, obtenir et maintenir les compétences, appliquer et faire appliquer les règles d?hygiène et de sécurité, par exemple.

Prendre en compte les enjeux de l?entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique, pour négocier avec ses partenaires, préconiser des solutions techniques et commerciales et concevoir une stratégie de plan de projet, par exemple.

Ingénieur diplômé du conservatoire national des arts et métiers spécialité automatique et robotique