Dans une finalité éducative, le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit :
- Des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ;
- Des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ;
- Des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.
Outre ces activités communes aux trois contextes d'exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques :
- En école maternelle : des activités d'aide pédagogique et des activités d'entretien des espaces de vie ;
- En établissement d'accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en oeuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique ;
- A son domicile ou celui des parents, en maison d'assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l'entretien du logement et l'élaboration des repas.
Ces activités sont conduites avec une marge d'autonomie définie par ou avec l'employeur.
Enseignement professionnel 1 : accompagner le développement du jeune enfant (256 Heures)
- Cadre institutionnel et politique familiale
- Protection sanitaire et sociale de l'enfant (0 à 6 ans) et de la famille
- Protection de l'enfance en danger
- Structures d'accueil du jeune enfant : l'école maternelle, les modes d'accueil, les lieux ressources
- Identification des acteurs de la prévention
- Développement et rythmes de l'enfant
- Organisation générale du corps humain
- Appareils locomoteurs, urinaire et digestif
- La fonction de relation
- La fonction de nutrition
- Le handicap
- Organisation spatiale des locaux
- Notion de développement durable
- Les courants éducatifs
- Notion d'évolution sociologiques de la famille et les droits de l'enfant
- Notions et repères d'éthique et de déontologie
- Notion de responsabilité
- Risques et prévention du secteur d'activité
- Les biocontaminations
- Analyse de pratique professionnelle
- L'activité libre et l'expérimentation
- Préparer et animer l'activité d'éveil
- Notion de pédagogie active
- Portage, l'installation et la mobilisation de l'enfant
- Le sommeil
- La mort subite du nourrisson
- L'alimentation
- Les soins d'hygiène
- Identifier les signes d'urgence, les signes d'alerte
- Repérer les signes physiques et psychosomatiques, les changements de comportement susceptibles d'évoquer un mal être
- Transmettre les éléments observés
Enseignement professionnel 2 : Exercer son activité en accueil collectif (56 Heures)
- Développer et stimuler la communication
- Mettre en place une communication efficace avec la famille
- Les formes de communication et les outils de communication professionnelle
- Savoir préparer, installer et animer une activité pédagogique en lien avec les préconisations de l'enseignant
- La sécurité dans les écoles maternelles
- Entretien des locaux
-
Enseignement professionnel 3 : Exercer son activité en accueil individuel (90 Heures)
- Planification de son travail
- Le cadre d'accueil
- Entretien du logement
- Elaborer des menus équilibrés adaptés aux enfants
- Réaliser des achats alimentaires en conséquences
- Préparation et prise des repas
Enseignement transversal (18 Heures)
- Accueil et positionnement
- Posture professionnelle
- SST
Total heures en centre de formation = 420 Heures
CAP accompagnant éducatif petite enfance
Certifiante
CAP, BEP
