|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - Titre professionnel mécanicien réparateur en marine de plaisance - CCP2 ET CCP3Date de mise à jour : 16/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_681328 |
Carif-Oref Occitanie |
Les compétences visées sont : Domaine professionnel - Installer des équipements de bord dans des bateaux de plaisance - Réaliser des opérations d'usinage et d'ajustage en marine de plaisance - Installer des moteurs marins in-bord et hors-bord dans des bateaux de plaisance - Contrôler et remplacer les pièces mécaniques et hydrauliques d'une motorisation de bateau de plaisance - Réparer les motorisations hors-bord des bateaux de plaisance - Réparer les motorisations in-bord des bateaux de plaisance - Naviguer de jouer et de nuit jusqu'à 6 milles d'un abri Compétences transversales - Savoir établir un autodiagnostic et devenir acteur de son parcours de formation - Développer des attitudes et des capacités en tant que citoyen responsable de sa vie personnelle, professionnelle et de son environnement. - écrit rédigé en langue étrangère - Identifier son profil d'apprentissage et développer ses capacités d'autoformation - Savoir utiliser les outils de bases du numérique - Comprendre et maîtriser l'usage personnel des réseaux sociaux et l'impact de son empreinte digitale - Utiliser les outils numériques pour sa recherche d'emploi et de stage - Repérer, développer et valoriser ses compétences comportementales transférables pour favoriser son employabilité et sécuriser son parcours professionnel - Appliquer le principe de développement durable dans son quotidien professionnel et personnel - Connaitre les étapes d'un projet de création d'entreprise - Préparer sa période en entreprise en lien avec les objectifs de validation du diplôme et les perspectives d'emploi à l'issue de la formation - Se bâtir un plan d'action et se projeter à l'issue de la formation
Module N°01-1 Module de formation Volume Horaire:14h
- Présentation du Programme Régional de Formation, son financement##- Présentation de la formation : organisation de la formation, contenu des modules emploi du temps et horaires de la formation##- Présentation des personnes ressources référentes (pédagogique, administrative et insertion/entreprise)##- Présentation de l'accompagnement individuel du stagiaire##- Présentation du dispositif (organisation pédagogique, équipe, …)##- Présentation des modalités d'évaluation tout au long de la formation (modalités certificatives, blocs de compétences…)##- Présentation des modalités pédagogiques en présentiel, à distance##- Organisation du travail présentiel- distant##- Lecture du livret d'accueil et du règlement intérieur (principes de citoyenneté, droits et devoirs du citoyen)##- Prise de connaissance et signature des documents administratifs (Contrat Individuel de Prestation, attestation de lecture du règlement intérieur, droit à l'image, états de présence, convention de stage …..)##- Présentation des missions et des conditions d'élection du délégué stagiaire (gestion des états de présence, gestion de la grille de médiation pédagogique des stagiaires, etc…)##- Communication des consignes de comportement, de sécurité et de développement durable (gestion des déchets, organisation du covoiturage, accessibilité des transports en commun, etc…)##- Modalités d'instruction des dossiers de rémunération et communication des consignes de la Région sur le suivi de ces dossiers par chaque stagiaire.####Une phase de positionnement avec :####- Tests contextualisés si besoin (psychotechniques, mise en situation professionnelle) sur la plateforme E PREA##- Autodiagnostic profil apprenant##- Entretien individuel le cas-échéant##- Identification des atouts et des freins####Prise en main des outils numériques et plateformes :####- Se familiariser avec les fonctions de base pour utiliser un ordinateur##- Créer et gérer des documents simples à l'aide d'outils numériques##- Naviguer sur le internet##- Prise en main des plateformes Ypareo, Digitalgreta, E Prea, Olineformapro####Apprendre à apprendre####- Identifier son style et profil d'apprentissage (tests de détermination des styles et profils d'apprentissage)##- Améliorer son aptitude à se concentrer##- Développer des stratégies de mémorisation##- S'organiser pour augmenter son potentiel de réussite : planification de ses activités, écoute et prise de note, participation à sa communauté d'apprentissage##
Module N°01-2 Module de formation Volume Horaire:35h
La remise à niveau peut concerner plusieurs thématiques :####1- Les enseignements généraux ##Dans le cadre de la remise à niveau nous ne retenons que les séquences E-learning avec des contenus adaptés au contexte de la vie courante afin de permettre à chaque apprenant, quel que soit le métier ou le diplôme, de se projeter dans ces matières.##Le parcours propose sur la plateforme Di
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Fonds européens - FSE
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Avoir validé un projet professionnel Savoir-lire et écrire, compter, compréhension des consignes, communication orale Aptitude médicale au métier de technicien de mécanicien Des bases en mécaniques auto, moto, bateau, poids lourd