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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - Titre professionnel couvreur(se)-zingueur(se)Date de mise à jour : 10/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_678950 |
Carif-Oref Occitanie |
La présente composante pédagogique est proposée en exclusivité en mode pédagogique ELOCE L'objectif de la formation combine dans le parcours proposé?: l'acquisition de compétences techniques, compétences transverses savoir-faire, socialisation de son projet d'insertion professionnelle et accompagnement au retour en emploi. À l'issue de la formation, le/la stagiaire sera capable de?: - Réaliser la couverture de combles à deux versants en petits éléments - Réaliser la couverture de combles de formes diverses en petits éléments - Réaliser en zinc la couverture et les évacuations des eaux pluviales ELOCE est une modalité pédagogique qui a fait ses preuves depuis 2019 dans les ELOCEs Center de Saint Jean de Vedas et Toulouse BALMA et a remporté en 2021 Le Trophée du digital Learning dans la catégorie Innover en formation. L'approche pédagogique propose un apprentissage en mode expérientiel, les stagiaires apprennent au travers de commandes apportées par les entreprises partenaires afin de développement des compétences proche du milieu de travail. Le format retenu est celui d'une « entreprise simulée » : les Elociens sont mis en situation de collaborateurs au sein d'équipes pluridisciplinaires, tandis que l'équipe pédagogique adopte une posture d'encadrement managérial. Basé sur l'analyse critique des dernières études en sciences de l'éducation et en neurosciences et d'une analyse des rapports aux apprentissages des jeunes générations, nous avons conçu ce système de formation qui amène les apprenants à développer individuellement leurs soft skills, véritables attentes des entreprises (autonomie et capacités d'initiatives, compréhension et analyse des situations, adaptation des stratégies, développement des capacités de collaboration entre pairs). Cet environnement, s'appuie sur les fondamentaux pédagogiques de l'AFPA (apprentissage technique et formateurs experts de leurs métiers), mais bouscule les évidences et renouvelle l'approche AFPA. Pour un meilleur apprentissage, l'AFPA offre aux stagiaires la possibilité de construire leurs parcours à la carte, tout en garantissant l'acquisition du socle de compétences nécessaire pour obtenir le titre professionnel. Ce format d'apprentissage répond aux enjeux de la formation à l'ère digitale, s'adapte aux nouveaux usages du monde du travail et prépare efficacement chaque individu aux réalités professionnelles du XXIe siècle. L'expérience d'apprentissage « ELOCE » permet de : - Vivre une expérience de formation en ENTREPRISE SIMULEE, en partenariat avec des professionnels - Intégrer une pépinière de projets - Permettre l'accès à la formation de manière élargie, selon des modalités choisies : présentiel, à distance et/ou en entreprise - Réaliser un parcours de formation individualisé, choisissant les projets A LA CARTE
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:28hle Web et e-réputation##- Les différents supports de l'image numérique##- Image numérique et candidatures : bonnes et mauvaises pratiques##- Stratégie de visibilité sur le Net et choisir ses supports##- Mise à jour et création d'espaces de visibilité sur Internet (LinkedIn, Viadeo…) et actualisation ou création d'un compte Emploi store, ANIE####Les outils :##- Le CV : Les enjeux, les différentes rubriques, le choix de contenus et de mise en page, la modification ou construction de son CV, les générateurs de CV##- La lettre de motivation : décryptage des attentes du recruteur, présentation d'une lettre de motivations (candidature spontanée et réponse à une offre), les contenus et les styles (exercices pratiques)##- L'argumentaire##- En articulation avec la politique de soutien à l'entreprenariat par la région Occitanie, La législation du travail et les différents statuts (auto-entreprise, portage salarial…)##- L'entretien de recrutement : l'image de soi, les étapes, la communication non-verbale, les types d'entretiens (semi-directif, directif…), le suivi de ses candidatures##- Accompagnement collectif et/ou individualisé, conduit par le coach emploi et le service RH d'ELOCE##- Ces services d'accompagnement sont proposés pendant 6 mois après la fin de la formation## Les volumes## - Logique et Mémoire :##La prise de l'information##L'élaboration de la réponse##La communication de la réponse####tion adaptée##- Examiner la victime##- Faire alerter ou alerter les secours##- Secourir les victimes de manière appropriée##ume Horaire:245hur un chantier de couverture (Abordé dans le Bloc Compétences 1)##Préparation du support d'une couverture zinc ##Installation de gouttières et de tuyaux de descente en zinc ##Réalisation en plan carré d'une couverture en zinc avec abergement ##ssent l'application des références professionnelles et des critères d'évaluation prévus dans le référentiel d'évaluation. Le professionnalisme d'un jury se fonde sur sa connaissance du métier et sur celle du référentiel d'évaluation. C'est cette double expertise qui permet une évaluation impartiale. La certification est constituée, pour l'ensemble des titres, de deux parties : ##- La mise en situation professionnelle ou reconstitution d'une situation de travail, s'appuyant sur la réalisation de gestes professionnels propres au métier évalué. ##- Un questionnaire professionnel (étude de cas ou questionnaire technique métier) et/ou d'un entretien avec le jury. ####À la fin des évaluations, le jury : ##Délibère et décide de l'attribution du titre professionnel et/ou d'un ou plusieurs certificats de compétences professionnelles (CCP) à partir d'une grille de critères ##Restitue les résultats et recommandations dans le procès-verbal individuel et le procès-verbal général de la session d'examen permettant à la DDETS de valider ces résultats et de les notifier aux candidats. ##En cas de réussite partielle au Titre professionnel le candidat a
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Eloce est accessible à tous. Les candidats intéressés par la formation sont invités à des « meet up ELOCE» qui sont organisés tous les JEUDIS qui ont pour objet de présenter le contenu, les spécificités de la formation ELOCE, ses modalités de mise en œuvre par le biais de visite des Eloce Centers et de rencontres des Elociens Prérequis : La validation du projet de formation par un prescripteur ou CEP constitue un prérequis d'entrée en formation. Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, la maîtrise des savoirs de base est nécessaire. Avoir une bonne résistance physique pour le travail en extérieur avec des positions inconfortables ; Avoir les capacités à travailler en grande hauteur. Conditions d'accès : - Être demandeur d'emploi inscrit à Pôle Emploi. - Bénéficier d'une prescription par un prescripteur habilité à orienter les publics vers les formations financées par la Région, ou déposer une candidature spontanée auprès du Centre Afpa, ou être dans une poursuite de parcours