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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - CAP installateur en froid et conditionnement d'airDate de mise à jour : 13/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_658870 |
Carif-Oref Occitanie |
- Être en capacité de lire, comprendre des pièces techniques liées aux équipements d'une installation dimensionnée, - appliquer à partir de consignes, les exigences règlementaires et environnementales, - préparer, installer, raccorder les équipements et effectuer l'assemblage de tous les organes de systèmes frigorifiques et climatiques, en autonomie sur des installations de puissance frigorifique - appliquer les procédures d'autocontrôle, - réaliser les réglages de base, les tests nécessaires et la mise en service d'une installation monoétagée en autonomie (sur des installations de puissance frigorifique 5kW) et en équipe sur les autres installations, - contribuer à la réalisation du diagnostic, - effectuer le dépannage avec assistance, réaliser l'entretien préventif, rendre compte, y compris à distance, renseigner les documents de mise en service et d'intervention des installations, communiquer avec les clients et les exploitants, le personnel de l'entreprise, les fabricants, les fournisseurs, les autres corps de métier
Module N°01-1 Module de formation Volume Horaire:14h
Intégration : ##• Présentation du dispositif PARCOURS QUALIFIANT##• Identification des acteurs, des ressources, des services (restauration – pauses – centre de ressources)##• Visite des locaux ##• Présentation des référents et de leurs missions##• Présentation du règlement intérieur de l'établissement d'accueil##La formation##• Présentation du programme, du calendrier, de l'emploi du temps, des modalités d'alternance, d'évaluation##• Présentation de l'équipe pédagogique, des modalités d'accompagnement##Modalités pédagogiques##• Formation en présentiel, à distance, en centre de documentation##• Organisation du travail présentiel / distant##Le parcours de formation##• Positionnement##o Une phase de positionnement avec : - Restitution des tests de prérequis effectués lors du temps dédié à l'information collective et au recrutement - Évaluations - des connaissances - des capacités comportementales - des capacités cognitives et méthodologiques - Détermination des styles d'apprentissage - Test d'aptitudes professionnelles##o Le positionnement se terminera par un entretien individuel permettant de consolider les choix, et d'individualiser le parcours####• Construction du parcours individualisé##• Le contrat de formation ##Un livret comprenant l'ensemble de ces informations est remis aux stagiaires.####Cette phase vise à sécuriser l'entrée en formation et à individualiser les étapes du parcours de chaque stagiaire en réalisant un diagnostic
Module N°01-2 Module de formation Volume Horaire:14h
- Définition de dangers, de l'accident du travail et de la maladie professionnelle, statistiques AT/MP, les acteurs de la prévention dans et en dehors de l'entreprise, la place et le rôle du SST ##-Notions de situations dangereuses, évènement déclenchant, exposition et atteinte à la santé, de prévention et de protection individuelle et collective ##-Organisation de la prévention de l'entreprise et les acteurs, moyens de remontée d'information dans l'entreprise, contenu d'une fiche remontée d'information ##-Notions d'obligation de porter secours, limites de la responsabilité du SST dans et hors de l'entreprise, Le plan d'intervention SST, Les étapes de la conduite à tenir en cas d'accident ##-Les signaux d'alerte aux populations, les consignes d'évacuation, les 4 familles de dangers, situations et zones dangereuses, l'évènement déclenchant ##-Le dégagement d'urgence ##-L'alerte?: les éléments du message, les consignes à transmettre ##-Le secours d'une personne qui saigne abondamment?: la compression manuelle, la pose d'un pansement compressif, le garrot tourniquet ##-Conduite à tenir pour une personne qui s'étouffe?: Etouffement total et partiel, désobstruction (méthodes des tapes / voies aériennes/…) ##-Conduite à tenir pour une personne qui fait un malaise?et signes des différents malaises ##-Conduite à tenir pour les différentes brûlures?: Brûlures chimiques, électriques, in
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Etre demandeur d'emploi, inscrit auprès de Pôle Emploi ou mission locale - avoir validé un projet professionnel dans les métiers du sanitaire ou de la thermique - Maitriser les savoirs de base (lire,écrire, compter en français) - Ne pas avoir de contre-indications médicales pour exercer le métier - Réelle motivation pour le métier - Savoir-être, implication et motivation