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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - CAP Maintenance des Véhicules option Voitures ParticulièresDate de mise à jour : 17/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_637947 |
Carif-Oref Occitanie |
Obtenir un diplôme de niveau III reconnu par l'Éducation Nationale - Favoriser l'insertion professionnelle et développer les compétences en situation de travail. Le stagiaire doit sortir diplômé de la formation. Il doit être en situation d'embauche en ayant développé un minimum de compétences professionnelles. Il réalise les opérations de maintenance périodique ou corrective, il participe au diagnostic sur les véhicules, il réceptionne et restitue le véhicule, il participe à l'organisation de la maintenance. Il doit s'inscrire dans une démarche qualité et commerciale de son entreprise, respecter les règles du système de management « Hygiène – sécurité – Environnement en assurant la préservation de la santé, de la sécurité des personnes, des biens et de l'environnement. Tout au long de son parcours, il devra actualiser ses compétences.
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:235h
L'étude de cas concrets permet au stagiaire de réaliser des tâches professionnelles de maintenance périodique et de maintenance corrective de la prise en charge du véhicule (ordre de réparation et bon de commande de pièces à compléter) à sa restitution au client. La maintenance périodique lui permet d'effectuer des contrôles sur le freinage, les trains roulants, les suspensions, de remplacer des sous-ensembles, des produits comme les huiles, le liquide de refroidissement, le liquide de frein, les bougies, les plaquettes, les disques etc… En maintenance corrective le stagiaire réalise un diagnostic, analyse le problème, la panne afin d'en connaître l'origine. Il intervient alors sur l'organe défaillant (freinage, circuit de refroidissement, motorisation, transmission, circuits électriques, trains roulants etc…). Le stagiaire apprend à trier les déchets générés par les activités de maintenance en vue de leur élimination réglementaire ou de leur recyclage.
Module N°02 Module de formation Volume Horaire:92h
La technologie permet à l'apprenant d'étudier les différents systèmes de motorisation, transmission, liaison au sol, sécurité, freinage, climatisation, production et stockage d'énergie auxiliaire.##De même, il appréhende les représentations conventionnelles, la modélisation des liaisons mécaniques élémentaires.##
Module N°03 Module de formation Volume Horaire:44h
Ce module enseigne aux stagiaires les différentes techniques de représentation des pièces, Il permet de comprendre les dessins, les schémas, les liaisons cinématiques, les notices des moteurs, des circuits, des pièces à composer.##Il facilite aussi la schématisation et donc la compréhension des différents éléments et/ou sous- ensembles en mécanique.##
Module N°04 Module de formation Volume Horaire:19h
La P.S.E aborde plusieurs thèmes :##- L'Individu et la santé (le sommeil, l'alimentation, l'activité physique, les addictions, les maladies : IST)##- L'individu dans ses actes de consommation (le budget, les achats, les systèmes de défense du consommateur)##- L'individu dans son parcours professionnel (orientation et formation professionnelle tout au long de la vie, rechercher un emploi, la VAE)##- L'individu dans son environnement professionnel (le cadre règlementaire, les risques professionnels, la protection de l'environnement)##
Module N°05 Module de formation Volume Horaire:20h
L'histoire permet aux apprenants de mieux comprendre la diversité des sociétés et la richesse culturelle notamment au travers de la France de son affirmation démocratique à la construction européenne. La géographie permet de mieux connaître les enjeux des relations entre les sociétés et les territoires et de mieux appréhender les espaces, les transports, les mobilités. Enfin, l'éducation morale et civique offre la possibilité d'exercer une ci
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Être majeur – Les personnes prioritaires sur cette action sont des personnes en poursuites de parcours, les moins qualifiées. Les candidats ne doivent pas présenter de freins majeurs à leur entrée en formation (Psychologique, familial et social…). Ils doivent posséder un niveau minimum de connaissances générales et montrer un réel intérêt pour le métier par la validation d'un stage ou par de l'expérience professionnelle.