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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - TP Agent de service médico-social - Revenu Ecologique JeunesDate de mise à jour : 14/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_630933 |
Carif-Oref Occitanie |
La formation aux fonctions d'Agent de service médico-social doit permettre aux futur(e)s professionnel(le)s de savoir : Respecter les règles d'hygiène et de sécurité en vigueur dans l'établissement Mettre en œuvre des modes opératoires et des protocoles en vigueur dans l'établissement afin d'assurer l'entretien des locaux, du linge et le service hôtelier Accompagner le résident dans ses déplacements et l'aide au repas Communiquer avec le résident, les visiteurs et l'équipe pluri professionnelle
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:14h
• INTEGRATION : ##- Présentation croisée permettant la dynamique de groupe##- Présentation du dispositif PARCOURS QUALIFIANT##- Identification des acteurs, des ressources, des services (restauration – pauses – centre de ressources)##- Visite des locaux ##- Présentation des référents et de leurs missions##- Présentation du règlement intérieur de l'établissement d'accueil####• LA FORMATION##- Présentation du programme, du calendrier, de l'emploi du temps, des modalités d'alternance, d'évaluation##- Présentation des interlocuteurs et référents en charge de l'accompagnement ##- Référent administratif et responsable de dispositif en charge de la coordination ##- Equipe pédagogique, Missions du formateur référent pédagogique et référent d'entreprise ##- Référent handicap, des modalités d'accompagnement####• MODALITES DE VALIDATION##- Cadre de référence de la certification : référentiel d'activités et de compétences, référentiel de certification, modalités de passation de la certification ##- Le Dossier Professionnel (DP) ##- Modalités d'évaluations (livret d'évaluations)##- Les badges####• MODALITES PEDAGOGIQUES##- Présentation des modalités en présentiel, à distance, en centre de documentation / en auto-formation, en FAD synchrone et/ou asynchrone##- Présentation de l'organisation du travail présentiel /et prise en main des outils numérique mobilisés pendant la formation ##- Prise en main des outils de suivi pédagogiques####• CONSTRUCTION DU PARCOURS DE FORMATION##- Positionnement du stagiaire##- Construction du parcours individualisé##- Formalisation du contrat individuel de formation détaillant les modalités pédagogiques##Cette phase vise à sécuriser 'entrée en formation et à individualiser les étapes du parcours de chaque stagiaire en réalisant un diagnostic ####* Focus sur le Positionnement##Celui-ci sera réalisé à partir de situations didactisées et contextualisées par rapport au métier##Réalisation d'exercices ludiques permettant d'identifier le style d'apprentissage selon la méthode VAKOG## ##Le POSITIONNEMENT METIER est associé aux compétences des différents blocs##Le POSITIONNEMENT sur LES COMPETENCES NUMERIQUES?comporte évaluation du degré d'autonomie pour évoluer sur des environnements numériques de travail et séquences en mode distanciel ##DIAGNOSTIC EQUIPEMENT / CONNEXION?: évaluation des moyens individuels mobilisables et envisager des accompagnements spécifiques en centre ou en distanciel ##Détermination du STYLE D'APPRENTISSAGE##Restitution des différents positionnements dans le cadre d'entretien individuel avec le référent pédagogique de l'action permettant la mise en place d'un parcours individualisé sur la remise à niveau, les compétences de base le renforcement des soft skills et des compétences numériques####• PRISE EN MAIN DES OUTILS NUMERIQUES MOBILISABLES PENDANT LA FORMATION##La plateforme Moodle intègre toutes les fonctionnalités permettant de réaliser des séances d
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Etre demandeur d'emploi, inscrit auprès de POLE EMPLOI. Avoir un projet professionnel validé ou un premier niveau de connaissance du secteur d'activité, Maîtrise du socle des compétences fondamentales en langue française. Pas de contre-indication médicale à la station débout prolongée. Mobilité. Accepter de travailler en horaires variables, coupés ou décalés.