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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante 94563 - BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités du canoë-kayak et disciplines associées en eau vive jusqu'à la classe III, en eau calme et en mer jusqu'à 4 Beaufort - Revenu Ecologique JeunesDate de mise à jour : 16/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_630407 |
Carif-Oref Occitanie |
Le projet de l'association du Merlet est de former des animateurs·rices nature à une multiplicité de supports (Canoë Kayak et Disciplines Associées, escalade) et une diversité de compétences avec des diplômes complémentaires. Cette approche globale des métiers de la pleine nature, enrichit les pratiques et multiplie les possibilités d'emploi. Elle vise à former des professionnel·les capables : En BPJEPS : - d'exercer en autonomie, responsable des volets techniques et sécuritaires : en eau calme, en eau vive jusqu'en classe 3 et en mer jusqu'à beaufort 4. - d'animer et enseigner par une grande diversité de pratiques pédagogiques. - d'utiliser la vie de groupe et l'immersion dans la nature comme outil de positionnement individuel auprès de publics variés, dans la démarche d'éducation populaire. - d'assurer la conception et la réalisation d'actions de découverte, initiation et apprentissage en CKDA, jusqu'au premier degré de compétition. - de faire valoir la dimension environnementale dans la pratique de pleine nature. - de concevoir un projet pédagogique et monter un projet d'animation dans une structure en lien avec les partenaires locaux et institutionnels. - de participer au fonctionnement de la structure. En CQP : - d'encadrer en autonomie du CK en eau calme et eau vive (à l'exclusion du raft) jusqu'en classe 2 passages de classe 3 non successifs. Et en mer jusqu'à 1 mille d'un abri, par vent de force 3 beaufort maximum - d'accueillir tout type de public au sein d'une structure proposant des activités du CK et autres supports propulsés à la pagaie (à l'exclusion du raft), - d'encadrer des séances d'initiation, des balades ou des randonnées en canoë kayak, en assurant la sécurité des pratiquants et celle des tiers.
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:36h
- Techniques de Communication :##Communication à l'oral : savoir transmettre un message, s'appuyer sur un support, argumenter, débattre, travailler sa posture (écoute, intervention à bon escient, tenue...)##Communication à l'écrit : écrire sans faute de syntaxe, d'orthographe, structurer son écrit####- Outils numériques :##Service de stockage et partage de données en ligne##Mail, sms et listes de diffusion / Outils web collaboratifs##Traitement de texte (mise en page : insertion image, styles, sommaire ... )##Tableur (Fonction de bases, budget et graphiques)##Logiciel de présentation (intégrer texte, photos, vidéo, son, commentaires, tableaux, effets d'animation)##Logiciel de retouche image (détourer, utiliser des calques, retoucher)##Montage vidéo (insérer, coupe, transissions, effets, export)
Module N°02 Module de formation Volume Horaire:31h
Connaissances sur :##Publics dans le cadre des Accueils Collectifs de Mineurs. ##Publics dans le cadre scolaire.##Publics dans le cadre de loisirs. ##Publics dans le cadre du tourisme. ##Publics en situation de handicap.
Module N°03 Module de formation Volume Horaire:48h
- Organisation et actions territoriales##Les grandes étapes de la décentralisation. ##Les compétences principales des différentes institutions. ##Dispositifs des institutions en relation avec les missions relatives à la jeunesse, et l'éducation populaire. ##Parc national, régional, réserves naturelles, Natura 2000, ONF…####- Réseaux##Découverte d'un réseau de professionnels et de son animation, ses intérêts####- Statuts et Organisation du monde professionnel##Histoire et valeurs de l'éducation populaire. ##Le fonctionnement d'une association.##Les statuts d'exercice.##Histoire, valeurs, organisation (organigramme, fiche de fonction...) activités, communication, moyens financiers et matériels, d'une structure …##Découvrir un prisme d'analyse social. Mettre en lumière la ##place de l'encadrant dans cette thématique face au publics. ##Mettre en marche une réflexion sur le sujet####- Journée tutorat##2 temps : ##1, Visio d'information : Présentation des attendus de la formation et de la certification ##2, Journée de formation au tutorat en présentiel : présentation et utilisation des outils d'accompagnement, atelier sur les freins et leviers concernant le tutorat.
Module N°04 Module de formation Volume Horaire:79h
- Méthodologie de projet :##Les différentes étapes de la méthodologie de projet (diagnostic, finalités, objectifs, moyens, évaluation).##Application de la méthodologie de projet à un projet d'itinérance.####- Gestion financière :##Budget prévisionnel##Coût de revient
Module N°05 Module de formation Volume Horaire:131h
Démarche pour appréhender différents territoires (milieu rivière, milieu marin) avec différentes clefs de lecture.##Connaissance en écologie général
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Fonds européens - FSE
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
• Tests d'entrée : o Pour le BPJEPS, Les TEP (tests d'exigence préalable) fixés par le ministère des sports par arrêté du 27-02-2017 sont exigés à l'entrée en formation. C'est la réussite à tous les parcours en eau calme avec différentes contraintes qui valide ce test. o Pour le CQP, il y a aussi un parcours en eau calme (réalisé au moment du TEP), où le candidat conduit son embarcation en gérant sa vitesse et ses trajectoires, il dribble avec un ballon et le lance sur une cible. La possession d'une Pagaie Bleue en eau calme dispense le candidat du test d'entrée. • Certificat de non contre-indication à la pratique et à l'enseignement. • Test de natation. • Il est demandé aux candidats se présentant à la formation d'avoir un vécu en canoë-kayak, escalade, de l'expérience en animation et des connaissances en environnement. Ces prérequis sont évalués lors de différentes épreuves lors des tests de sélection. Les conditions administratives d'accès sont étudiées à l'occasion d'un entretien pendant les épreuves de sélection.