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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Technicien supérieur en informatique aux organisations option SLAM - option B "Solutions logicielles et applications métiers"Date de mise à jour : 28/03/2024
| Identifiant OffreInfo : 06_23101046F |
GREF Bretagne |
Le titulaire du BTS SIO SLAM participe à la production et à la fourniture de services informatiques en développant, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.
En tant que collaborateur d'une organisation (PME-PMI, administration) ou qu'intervenant d'une société de conseil et de services informatiques (SSII), il intervient plus particulièrement dans
• la définition des spécifications techniques à partir de l'expression des besoins des utilisateurs et des contraintes de l'organisation préalablement recensés, notamment liées à la sécurité,
• la réalisation, l'adaptation, la sécurisation puis la validation des solutions applicatives à l'aide des cadres applicatifs (frameworks) retenus,
• la gestion du patrimoine applicatif,
• la rédaction de la documentation d'une solution applicative,
• la recherche de réponses adaptées à des problèmes liés à la fourniture des services informatiques et à la sécurisation des services informatiques,
• l'accompagnement et l'assistance des utilisateurs,
• le maintien de la qualité des services applicatifs.
BC 1 : Support et mise à disposition de services informatiques
BC 2 : Conception et développement d'applications
BC 3 : Cybersécurité des services informatiques
BC 4 : Culture générale et expression
BC 5 : Expression et communication en langue anglaise
BC 6 : Mathématiques pour l'informatique
BC 7 : Culture économique, juridique et managériale
Certifiante
Bac + 2
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Etre titulaire d'un niveau 4 minimum (idéalement séries STMG, S, ES, STI, SEN) ; Goût pour le raisonnement logique et appétences pour les mathématiques : esprit d'analyse ; Culture informatique indispensable/ Capacité rédactionnelles.