- Identifier les troubles, symptômes et les conséquences des troubles cognitifs sur la vie quotidienne de la personne atteinte de démence.
- Identifier les besoins de la personne en fonction des stades de la démence,
- Se familiariser aux spécificités de la communication avec une personne désorientée
- S'approprier des méthodes et outils relationnels adaptés à chaque situation afin d' intégrer lors de son intervention au quotidien un accompagnement adapté.
Comprendre le fonctionnement cérébral normal
Le fonctionnement cognitif dans le vieillissement normal
- apports théoriques, Echanges, Films et cas cliniques
Identifier les besoins de la personne âgée et y répondre par un accompagnement adapté
- apports théoriques, la Pyramide de Maslow
Comprendre ce que regroupe le terme « démence »
Etiologie et Nosographie des pathologies cérébrales les plus rencontrées :
a/ La maladie d'Alzheimer
b/ La démence Parkinsonienne
c/ La démence à corps de Lewy
d/ La démence fronto-temporale
e/ La démence vasculaire
Comprendre l'origine des troubles du comportement dans la démence
Gérer les troubles du comportement et savoir adapter sa pratique, son mode de communication avec la personne malade
Connaître les différentes possibilités de prises en soin non médicamenteuses pour les personnes atteintes de démence à un stade débutant. Améliorer la qualité de vie et l'accompagnement individualisé des patients.
Prise en charge non médicamenteuse pour les personnes atteintes de démence à un stade modéré
Prise en soin non médicamenteuse et accompagnement adapté pour les personnes atteintes de démence à un stade sévère
- apports théoriques, recommandations HAS, Echanges, cas cliniques et tour de table
Réfléchir sur l'humanisation des malades
- apports théoriques et tour de table
Attestation de formation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
