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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel assistant.e de vie aux famillesDate de mise à jour : 22/04/2024
| Identifiant OffreInfo : 04_2327211F |
Carif-Oref de Normandie |
Le stagiaire doit être capable de :
Compétences attestées :
1. Entretenir le logement et le linge d'un particulier
Contenu de la formation
Les compétences professionnelles sont organisées en blocs de compétences dissociables. L'organisation en blocs de compétences facilite l'individualisation des parcours en permettant de ne choisir que les éléments correspondants aux besoins identifiés lors du positionnement.
Le parcours se présente en 3 blocs de compétences individualisables.
Bloc de compétences n°1 :
Entretenir le logement et le linge d'un particulier (CCP1)
- Etablir une relation professionnelle dans le cadre de la prestation d'entretien chez un particulier.
- Entretenir le logement avec les gestes et techniques appropriés.
- Entretenir le linge avec les gestes et techniques appropriés.
- Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité
Bloc de compétences n°2 :
Accompagner la personne dans ses activités, les actes essentiels du quotidien et dans ses projets (CCP2)
- Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage.
- Prévenir les risques, mettre en place un relai et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement (SST).
- Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
- Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à ses déplacer.
- Aider la personne lors de ses courses, de la préparation à la prise des repas.
Bloc de compétences n°3 :
Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile (CCP3)
- Définir avec les parents le cadre de l'intervention auprès de l'enfant.
- Prévenir les risques et assurer la sécurité de l'enfant.
- Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas.
Compétences transversales :
- Le développement durable.
- Le développement des compétences comportementales.
- Qualité sécurité environnement : SST et PRAP 2S.
Compétences complémentaires :
- Connaissances de base en numérique générale et lié aux métiers.
- Les techniques de recherche d'emploi et gestion de l'alternance.
- La préparation au passage du titre professionnel.
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 5e
Expérience professionnelle requise Pré requis : Les savoirs essentiels Être mobile et autonome dans ses déplacements