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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
BPJEPS Educateur Sportif Activités de la formeDate de mise à jour : 05/07/2022
| Identifiant OffreInfo : 03_2207729F |
Via Compétences (Carif-Oref Auvergne-Rhône-Alpes) |
- Exercer en autonomie son activité professionnelle d'éducateur sportif en activité de la forme,
- Organiser les activités de la forme en prenant en compte les caractéristiques de son public et de sa structure
- Respecter la réglementation,
- Assurer la sécurité des tiers et du public dont il a la responsabilité.
ENCADRER TOUT PUBLIC
DANS TOUT LIEU ET
TOUTE STRUCTURE - -Analyser les différents canaux de communication
- Identifier l'interlocuteur
- Développer sa capacité à écouter
- Identifier les styles d''apprentissage
- Exploiter la communication verbale et non verbale
- Organisation d'un dossier - 50
hMETTRE EN OEUVRE UN
PROJET D'ANIMATION
S'INSCRIVANT DANS LE
PROJET DE LA
STRUCTURE - -Définir le contexte, la (les) action(s) d'animation, des objectifs éducatifs, pédagogiques, sociologiques, environnementaux et financiers
- Identifier les moyens humains/matériels
- Élaborer un projet suite à une étude de marché - 62
hCONCEVOIR UNE
SÉANCE, UN CYCLE
D'ANIMATION OU
D'APPRENTISSAGE DANS
LE CHAMP DES
ACTIVITÉS DE LA FORME - Identifier le contexte, le matériel, le public
- Définir des objectifs
- Prévoir ses consignes de mise en place, de sécurité, de progression
- Corriger individuellement et collectivement, proposer des solutions alternatives - 227
hMOBILISER LES
TECHNIQUES DE LA
MENTION DES ACTIVITES
DE LA FORME POUR
METTRE EN
OEUVRE UNE SEANCE
OU UN CYCLE
D'APPRENTISSAGE DANS
L'OPTION « COURS
COLLECTIFS » OU "
HALTEROPHILIE MUSCULATION" - - Théorie, vocabulaire, savoir-faire, permettant d'élaborer une séquence pédagogique .
- Construire un cycle pédagogique complet regroupant plusieurs séances d'apprentissages sur des cours collectifs ou en haltérophilie-musculation. - 229
hMODULES DE
TECHNIQUES ET DE
RECHERCHE D'EMPLOI - Etablir son bilan professionnel
- Construire ses supports de candidature
- Prospecter les cibles les mieux adaptée en fonction de ses objectifs professionnels
- Convaincre en entretien de recrutement
- Présenter le bilan de ses actions - 12
hLAÏCITÉ, CITOYENNETÉ
ET VALEURS DE LA
RÉPUBLIQUE - - S'approprier le principe de laïcité, son cadre juridique et son usage dans les espaces publics
- Analyser des situations professionnelles concrètes, travailler son positionnement , développer un argumentaire
- Adopter un positionnement adapté - 4
hPOSITIONNEMENT - - Appréhender le cadre de travail de la formation (mode de
certification, notion de compétences, ...)
- Être en mesure d'évaluer :
oses aptitudes techniques et pédagogiques,
o son intégration et sa participation à la vie de groupe, - 28
h
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
- Obtenir les TEP auprès du CREPS - Valider les phases de sélection d'IPSO Campus - Être âgé de plus de 18 ans (des dérogations sont acceptées dans certains cas), - Justifier d'un certificat de participation à la Journée Défense et Citoyenneté (pour les moins de 25 ans), - Justifier d'un certificat médical d'aptitude de moins de 3 mois avant l'inscription, - Avoir passé avec succès le PSC1 ou le SST (Prérequis secourisme), - Ne pas avoir fait l'objet d'une condamnation pour crime ou délit (code du sport L219-9).