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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Accompagnant(e) éducatif petite enfance (CAP) [HSP 1er NQ]Date de mise à jour : 11/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 02_202402225985 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Permettre d'obtenir un premier niveau de qualification.
Accueil / Intégration dans la formation - Intégration au groupe et à la formation
S'approprier les objectifs de la formation et repérer son futur environnement professionnel
Positionnements
Formalisation des parcours et sécurisation administrative
Appropriation des plateformes FOAD mobilisables - 21 h
Réussir sa formation en centre - Modules sur les savoirs de base appliqués au secteur professionnel : mathématiques, français appliqués au secteur, informatique
Renforcement de l'acquisition de compétences comportementales et Soft skills : savoirs être professionnels adaptés aux différents métiers du secteur
Méthodologie d'apprentissage « apprendre à apprendre » - 21 h
Réussir sa formation en entreprise - Préparation /Techniques de recherche de stage
-Définition des objectifs individuels,
-choix du type d'entreprise et/ou du service,
-mise à disposition et aide à la recherche de liste d'adresses et contacts,
-accompagnement à la démarche de recherche, entretien, négociation.
Exploitation des acquis au retour de stage
-Retour partagé des expériences,
-Travail de réflexivité. - 21 h
Accompagner le développement du jeune enfant - Accompagner l'enfant dans ses découvertes et apprentissage
-Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte, de la situation professionnelle à prendre en compte
-Adopter une posture professionnelle
-Mettre en oeuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation
-Mettre en oeuvre des activités d'éveil tenant compte de la singularité de l'enfant
Prendre soin, accompagner l'enfant dans les actes vie quotidienne
-Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
-Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant - 245 h
Exercer son activité en accueil collectif - Inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels
-Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
-Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
Exercer son activité en école maternelle
-Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Exercer son activité en EAJE et en ACM
-Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle - 63 h
Exercer son activité en accueil individuel - Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels
-Organiser son action
-Négocier le cadre de l'accueil
-Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
-Elaborer des repas - 105 h
Français, Histoire-géographie et Enseignement moral et civique - Français :
Notions de grammaires
Lecture d'interprétation, d'information - Lecture analytique
Ecoute, prise de parole, affirmation de soi, échanges
Rédaction de texte fonctionnel, argumentatif, de texte long Histoire, Géographie, Éducation civique :
Les grands changements culturels, économiques, politiques, leurs effets sur les sociétés,
Les m
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Accès sans sélection sur prescription ou auto positionnement.