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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
BPJEPS Educateur/Educatrice sportif mention Activités Physiques pour TousDate de mise à jour : 17/05/2024
| Identifiant OffreInfo : 02_202206142180 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
La présente consultation cible des actions devant répondre à un besoin de qualification et/ou de compétences des entreprises et des publics visant à faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.
Positionnement - Présentation des 4 UC du BPJEPS ES APT
- du calendrier de formation (l'alternance)
-les contenus de formation (les différentes périodes)
-les modalités de certifications
-les objectifs des différentes PAE
-les modalités de recherche de stages
-l'environnement socioprofessionnel de l'éducateur sportif-Les différents types de structures employant des animateurs sportifs.
-Les différents publics de l'éducateur sportif. Les représentations du métier.
Positionnement en bureautique pour suivre les contenus par la FOAD - 18 h
Le cadre général de l'animateur sportif pour tous (octobre/novembre) - Réflexion sur la définition de l'animateur sportif pour tous
L'environnement socio-professionnel
Approche de l'histoire de l'Education Populaire
L'évolution des pratiques sportives de loisirs
Les valeurs du Sport
Les publics et les structures relevant de l'animation sportive pour tous
La pédagogie (méthodes actives)
La communication (jeux et apports théoriques)
Le référentiel métier de l'animateur sportif
Recherche de stage - 150 h
La démarche pédagogique adaptée au Sport pour Tous + Les Activités Physiques d'Entretien Corporel APEC (Décembre) - Mise en situation pédagogique > satisfaire à la Vérification des Exigences Préalables à la Mise en Situation Professionnelle
Apports théoriques et pratiques dans la famille APEC
Méthodologie construction de séances
Sciences biologiques
Enquête concernant une structure
PAE - 250 h
Préparation à la certification UC 3 en APEC + Les Activités et Jeux Sportifs Janvier/février - Confrontations des expériences en PAE : croisement des enquêtes relatives à la connaissance des structures, échanges sur les outils et méthodes expérimentés
Méthodologie > conception d'un cycle d'apprentissage et des modalités d'évaluation
Accompagnement individuel sur l'écriture d'un cycle en APEC
Bureautique
PAE
Sciences humaines
Apports théoriques et pratiques dans la famille AJS > Les grands jeux sportifs et les jeux de ballons (sports collectifs) - 270 h
Les Activités et Jeux Sportifs + Le projet d'animation (mars/avril - Apports théoriques et pratiques dans la famille AJS > Les jeux de raquettes et les jeux d'opposition
Accompagnement à la conception d'un cycle en AJS
Bureautique
Apports théoriques sur la méthodologie du projet
PAE
Conception d'un projet d'animation
Epreuve formative : présentation orale du projet
Mise en oeuvre du projet - 250 h
Le projet d'animation + Les Activités Physiques en Espace naturel APEN (mai/juin) - Conception du dossier UC 1 et 2 en mai (accompagnement individualisé) relatif au compte rendu et bilan du projet
Préparation à la présentation orale du dossier (juin)
Passer l'épreuve de certification UC 1 et 2 (juin)
Apports de connaissances et d'outils concrets concernant la famille APEN
Mise en situation dans différents milieux naturels avec des supports variés : randonnée pédestre, à VTT, en canoë. Sensibilisation à la faune, la flore et le patrimoine culturel de ces milieux (début juin au 3 juillet
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.