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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Attestation d'etudes troubles fonctionnels orofaciauxDate de mise à jour : 18/07/2023
| Identifiant OffreInfo : 02_202201106706 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
L'objectif principal de cette formation est d'apprendre à diagnostiquer et à prendre en charge les causes
et les conséquences de certains troubles oro-maxillo-faciaux et bucco-dentaires.
1. Douleur (10 h)
1.1 Généralités sur la douleur
1.2. Evaluation de la douleur
1.3. Généralités sur les douleurs orofaciales
1.4. Analyse de cas cliniques
2. Dysfonctionnements temporomandibulaires - DTM (30 h)
2.1. Définition
2.2. Classification
2.3. Epidémiologie
2.4. Etiopathogénie
2.5. Critères diagnostiques
2.6. Examen clinique
2.7. Examens complémentaires
2.8. Prises en charge biomédicales
2.9. Prises en charge psychosociales
2.10. Analyse de cas cliniques
3. Médecine dentaire du sommeil (20h)
3.1. Définition
3.2. Syndrome d'apnées hypopnées obstructives du sommeil (SAHOS)
3.3. Insomnie chronique
3.4. Reflux gastro-oesophagien lié au sommeil
3.5. Bruxisme lié au sommeil
3.6. Analyse de cas cliniques
4. Usure dentaire pathologique et réhabilitations orales complexes (20h)
4.1. Prévention des lésions d'usure pathologiques
4.2. Diagnostic des lésions d'usure pathologiques
4.3. Systématisation de la prise en charge restauratrice et prothétique des lésions d'usure pathologiques
4.4. Analyse de cas cliniques
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Bac + 5 et plus
Conditions d'inscription : - Les titulaires du diplôme d'état de docteur en chirurgie dentaire français, - Les titulaires du diplôme d'état de docteur en médecine français, - Les titulaires d'un diplôme européen équivalent, - Les titulaires d'un diplôme étranger équivalent au diplôme d'état de docteur en chirurgie dentaire français ou de docteur en médecine français. Cas particuliers : Dans le cas des praticiens non français, la maîtrise de la langue française est exigée et évaluée lors d'un bilan de compétences initial. S'il se révèle que le niveau linguistique ne permet pas au praticien de poursuivre la formation, le candidat pourra être admis après amélioration de son niveau linguistique. Il conviendra de joindre à votre dossier de candidature : un curriculum vitae, une lettre de motivation et le diplôme requis pour accéder à la formation (a minima).