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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
BTS Economie sociale et familialeDate de mise à jour : 16/02/2024
| Identifiant OffreInfo : 02_202001077753 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Préparer le BTS ESF
- Acquérir la connaissance des publics et
institutions
- Elaborer et gérer un budget
- Appréhender les règles de santé / alimentation
et hygiène
- Acquérir les techniques d'animation et de
formation
ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
- Anglais
ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS
- CONSEIL ET EXPERTISE TECHNOLOGIQUES
Santé/Alimentation/ Hygiène
Sciences Physique et Chimie
Habitat logement
Economie / Consommation
Méthodologie d'investigation
- ANIMATION FORMATION
Intervention sur le quotidien et son évolution
Technique d'animation et de formation
Connaissance des publics
Méthodologie de projet
- COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
- FONCTIONNEMENT DES ORGANISATIONS
Connaissances des politiques, dispositifs et institutions
Analyse du fonctionnement des organisations
- GESTION DE LA VIE QUOTIDIENNE
Démarche Qualité
Technique de gestion des RH
Aménagement des espaces de vie
Design d'espace et de produit
Circuit des repas, des déchets
- GESTION BUDGÉTAIRE
Notre méthode :
L'ISFAC base son activité sur l'accompagnement des apprenants ce qui permet leur montée en compétences.
L'accompagnement commence par la recherche de l'employeur et se poursuit ensuite tout le long du parcours de formation : suivis en entreprise avec le maitre d'apprentissage, évaluations et bilans pédagogiques réguliers, accompagnement socio-professionnel et éducatif inhérent au statut d'apprenti.
L'ISFAC développe ses méthodes pédagogiques au travers de la multimodalité pour une préparation efficace à l'examen et un apprentissage du métier visé. Les outils d'accompagnement à une pédagogie hybride nous permettent de mettre en œuvre une pédagogie active, tournée vers l'apprenant. La mise en place d'une pédagogie inversée, d'un travail basé en présentiel sur la mise en pratique et l'application d'un accompagnement individuel (synchrone où asynchrone) en fonction des besoins de chacun. Le choix de cette méthode permet à l'apprenant de développer en plus des connaissances en lien avec le diplôme visé, des compétences transversales comme l'autonomie et la responsabilité, qui seront essentielles à son parcours professionnel. Les séances, animées par des intervenants professionnels du métier, sont basées sur des échanges, des partages d'expérience. Le travail en mode projet est favorisé.
Certifiante
Bac + 2
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Bac
Niveau IV validé