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Coordonner un programme d'Education thérapeutique du Patient (niveau coordonnateur) - Module 3

Date de mise à jour : 11/08/2023 | Identifiant OffreInfo : 02_201910070310

Information fournie par :
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Objectifs de formation :
Au terme de la formation, les participants seront capables
décrire le rôle et les missions d'un coordonnateur de programme d'Education Thérapeutique du Patient,
d'évaluer un programme d'Education Thérapeutique du Patient.
Objectifs pédagogiques
A la fin de la formation, les participants seront capables de :
• identifier le rôle et les missions d'un coordonnateur de programme d'Education Thérapeutique du Patient
• situer le cadre légal et réglementaire de l'éducation thérapeutique du patient ainsi que des sites et
structures ressources en éducation thérapeutique du patient
• s'approprier les étapes de structuration d'un programme d'éducation thérapeutique du patient
• concevoir un outil de pilotage de programme d'éducation thérapeutique du patient
• constituer et animer une équipe interprofessionnel interdisciplinaire
• élaborer une stratégie de communication, avec les personnes atteintes de maladies chroniques, dans la
structure et en dehors de la structure
• i

Programme de la formation

Module 3 – Jour 1 :
- Présentations des objectifs et programme du module, des participants,
création des règles de fonctionnement de groupe
- L'évaluation de programme : ses conceptions (début de formation) ; les
généralités
- Présentation de la cellule ETAPE du CCECQA
- L'évaluation quadriennale d'un programme d'Education Thérapeutique du
Patient
- Bilan de fin de journée : Résumé des notions abordées, ressentis de fin de
journée
Module 3 – Jour 2 :
- Retours de la veille
- L'évaluation annuelle d'un programme d'Education Thérapeutique du
Patient
- Les programmes d'ETP : forces, difficultés, propositions d'amélioration : des
retours d'expériences de terrain
- L'animation d'une analyse de pratique sur l'évaluation de programme
- L'évaluation de programme : ses conceptions (fin de formation)
- Bilan de fin de journée : Résumé des notions abordées, évaluation, ressentis
de fin de journée

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certificiante

Sortie

Information non communiquée

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques
Durée
14 heures en centre, 14 heures hebdomadaires

Conventionnement : Non

Financeur(s)

Autre

Conditions d'accès

Public(s)
Demandeur d'emploi, Handicapé, Jeune 16-25 ans, Public en emploi, Salarié, Tout public
Modalités de recrutement et d'admission

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Public bénéficiaire · Professionnels de santé et représentants d'associations de patients agréées mettant en place ou souhaitant mettre en place un programme d'éducation thérapeutique du patient (cf. document « Formations requises pour mettre en oeuvre un programme d'éducation thérapeutique du patient – ARS NA – Février 2018 » : https://www.nouvelle-aquitaine.ars.sante.fr/system/files/2018-02/ETP_Formations_requises_02_2018.pdf

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

formation entièrement présentielle
Adresse
ireps
33800 - Bordeaux
Responsable :
Téléphone fixe :
Contacter l'organisme

Contacts

Contact sur la formation
Responsable : Sandrine DORN
Téléphone fixe : 0555751508
fax :
Site web :
Contacter l'organisme
Contacter l'organisme formateur
INSTANCE REGIONALE D'EDUCATION ET PROMOTION DE LA SANTE DE NOUVELLE-AQUITAINE
SIRET: 52930968400015
33800 Bordeaux
Responsable : Sandrine DORN
Téléphone fixe : 0555751508
Site web :
Contacter l'organisme

Période prévisibles de déroulement des sessions

du 09/12/2024 au 10/12/2024
débutant le : 09/12/2024
Adresse d'inscription
ireps
33800 - Bordeaux
Etat du recrutement : Information non disponible
Modalités : Entrées / Sorties à dates fixes

Organisme responsable

IREPS NOUVELLE-AQUITAINE
SIRET : 52930968400015

Adresse
6 quai de Paludate
33800 - Bordeaux
Téléphone fixe : 0556333410
Contacter l'organisme