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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Consolidation du Projet Professionnel MultisectorielleDate de mise à jour : 20/12/2023
| Identifiant OffreInfo : 01_GE325614 |
Région Grand Est, missions Carif-Oref |
La construction d'un projet professionnel comprend diverses phases parmi lesquelles :-des moments de collecte d'information sur des secteurs d'activité et des métiers-des périodes de manipulation d'équipements et d'outils voire d'immersion en entreprise pour se confronter au terrain et conforter ses choix d'un secteur et d'un métier
Justement, ce parcours CPP permet au stagiaire de faire connaissance avec 5 grandes familles de métier :-Découverte des métiers de bouche (restauration, boucherie, boulangerie…)-Découverte des métiers de l'automobile (carrosserie, peinture, mécanique, maintenance)-Découverte des métiers de l'industrie (usinage, maintenance, électricité)-Découverte des métiers de la logistique et des transports (magasinage ; conduite de charriots ; gestion des stocks ; préparation de commandes…)-Découverte des métiers du sanitaire et du social (aide à la personne, soins aux personnes âgées et aux personnes en situation de handicap…)
Pendant 5 fois 1 semaine, le stagiaire est sur plateau technique (atelier pédagogique) : sous la supervision d'enseignants experts dans leur domaine, il manipule, expérimente afin de vérifier si les représentations qu'il a d'un métier coïncident avec la réalité du métier.
À l'issue de la formation, l'apprenant-e sera capable de :• Eliminer de son panel de choix, en argumentant, les secteurs qui ne lui conviennent pas • Recenser des métiers qui l'intéressent• Lister les activités qui le séduisent dans un métier • Identifier quelques compétences requises pour exercer le métier
-Découverte de plateaux techniques et des règles de sécurité corrélées au secteur et aux machines.
-Manipulation dans le but d'être acteur de la découverte (par exemple, dans le secteur de la restauration: manipulation des ustensiles, des équipements puis préparation d'ingrédients et réalisation d'un plat / dans le secteur de l'automobile: manipulation des outils pour démonter une roue...)
Le maître mot est: activité pratique afin de se projeter dans l'environnement professionnel
S'ensuivront systématiquement des phases de retour d'expérience
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Fonds européens - FSE
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Les candidats devront savoir lire et écrire