Les étudiants développent des compétences dans la prévention des troubles psychologiques et somatiques liés à des difficultés d'interaction avec l'environnement social (troubles anxieux généralisés, stress, dépression, troubles du comportement alimentaire, et conduites anti-sociales) et physique (troubles neuromusculaires, musculosquelettiques, ostéoarticulaires) auprès de populations d'enfants, d'adolescents et d'adultes. Ils sont capables :
- De concevoir et d'évaluer des programmes combinant activité physique et éducation pour la santé
- De coordonner des actions de prévention et d'éducation pour la santé
- De concevoir et de proposer des formations et des actions de promotion et d'éducation pour la santé par l'activité physique.